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小学生社区服务活动计划.doc

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小学生社区服务活动计划一、活动目的: 根据新课程改革要求,为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力,结合我校实际,我班开展了学生社区服务活动,拓展学校素质教育领域。 通过社区服务活动,整合了社会各方力量,配合学校做好学生的教育管理工作。 通过自主探究和实践,培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。 二、活动主题: 深入社会、了解社会、增强社会责任感。 三、活动主体: 全班同学。 四、活动形式和要求: 1、分成若干活动小组,选出组长,走进社区,开展社区服务活动。 各活动小组的组长带领组员密切合作,自主开展社区服务活动。主动联系活动单位,简要制定了活动计划,在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。 2、以学生社团为单位,由学生干部自主参加社会公益活动,进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。 五、活动时间: 双休日、 “五一”长假、 “十一”长假、寒暑假。 六、活动内容: 1、参与社区管理,参加义工等活动。协助村、居委会出墙报,开展协助社区管理的各项工作,参加力所能及的社区劳动,开展植绿护绿、清洁楼道、拾捡垃圾等活动。 2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。 3、发扬助人精神,在敬老院等地开展敬老爱幼活动,深入社区开展“送温暖,重晚情”活动。4、开展读书学习互助活动,主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。 5、开展社会调查活动。 6、普法宣传。宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 ,宣传《劳动法》 ,宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、法规和政策知识等。 7、参加学校学生假期安全值班工作。 8、参加爱心义卖活动。 七、活动要求 1、各班同学人人参与。2 、组组有活动记录、活动成果(调查报告、论文小结、心得体会等) 。
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