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小学二年级经典诵读计划.doc

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下河清中心小学二年级经典诵读计划一、经典诵读的意义中国的古典诗文博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,言简意丰,也包含很多哲理。经典是人类智慧的结晶,通过开展中华古诗文经典诵读活动,使学生在记忆力最好的时候,以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养,受到中华传统文化的熏陶,传承中华文化,提高文化底蕴。二、总体目标通过学校和家庭组织中学生诵读《古诗》 ,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养。(1)培养中学生的注意力和记忆力。(2)帮助中学生养成良好的行为习惯,心地向善,修养提高。(3)小学二年级经典诵读计划。(3)提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。(4)培养中学生读书兴趣,增加历史、地理、天文、文学、艺术等各方面的素养。(5)引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位。三、时间安排早晨利用晨读时间开始五分钟的经典诵读;每节课课前四分钟,大家一边念一边等其他小朋友进教室,帮助安静教室气氛,从而帮助学生尽快进入学习状态;与各学科教学相结合,灵活安排,充分利用时间;校内向校外延伸,激励学生开展多种形式的诵读活动。在时间上灵活安排,充分利用零碎时间,寻找机会让学生多接触经典诗文,多读多背从而多用,不增加负担,使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。四、具体措施1.活动面向全体学生,质量第一,效果第一,不盲目追求数量。2.以激发学生兴趣,多鼓励、多表扬为原则,让学生愉快地、自主地参加这项活动,并在活动中感到生活更加充实、有意义,体验成功的喜悦。3、保证平均每天 10 分钟的诵读时间,除早读时间、读书课、语文课的 3—5 分钟外,还应提倡课后诵读。4.墙报栏专门开辟“ 经典诵读”板块,加深学生的印象。5.给家长发信息联系,介绍诵读活动,请家长协助搞好此项活动。全体师生都要积极参与该活动的实施过程中去,形成人人参与,在校园内形成良好的诵读氛围。五、诵读目录及计划周次 时间 题目 备注第一周 8.29--9.2 计划准备第二周 9.5--9.9 山行 (唐)杜牧第三周 9.12--9.16 夜宿山寺 (唐)李白第四周 9.19--9.23 望庐山瀑布 (唐)李白第五周 9.26--9.30 惠崇《春江晓景》 (宋)苏轼第六周 国庆节第七周 10.8--10.14 三字经(节选)第八周 10.17--10.21 对韵歌第九周 10.24--10.28 所见 (清)袁枚第十周 10.31--11.4 回乡偶书 (唐)贺知章第十一周 11.7--11.11 渔歌子 (唐)张志和第十二周 11.14--11.18 咏柳 (唐)贺知章第十三周 11.21--11.25 华山 (宋)寇准第十四周 11.28-12.2 早发白帝城 (唐)李白第十五周 12.5--12.9 忆江南 (唐)白居易第十六周 12.12--12.16 宿新市徐公店 (宋)杨万里第十七周 12.19—12.23 小池 (宋)杨万里第十八周 12.26--12.30 元旦节第十九周 复习考试第二十周 复习考试六、诵读内容(上 )1、山行 (唐)杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。2、夜宿山寺 (唐)李白危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。3、望庐山瀑布 (唐)李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。4、惠崇《春江晓景》 (宋)苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。* 宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。 * 三字经(节选)玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时,亲师友,习礼仪。5、对韵歌云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。6、所见 (清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。7、回乡偶书 (唐)贺知章少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。(下)1、渔歌子 (唐)张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。2、咏柳 (唐)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。3、华山 (宋)寇准只有天在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。4、早发白帝城 (唐)李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。5、忆江南 (唐)白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?6、宿新市徐公店 (宋)杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。7、小池 (宋)杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。活动图片
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