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小学低年级第一堂英语课 简易教案.doc

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小学低年级第一堂英语课 简易教案.doc
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常德市育英小学 一年级下学期英语教案 第一周 第一节课 2011 年 2 月 23日课题 Hello!教学目标 让学生学会打招呼!重点 掌握“hello”和“hi”的正确发音。难点 快速认读“hello” “hi”“Linda”和“Tom” 。教学分析 教具 1.男孩和女孩手偶。2.单词卡片(附带照片)教学过程一. Greeting 5’Hello!同学们上午好!I’m your new teacher.我是你们这学期的英语老师。I have a English name.我有一个很洋气的名字,看看有没有同学能猜出来。请仔细听了,我的名字是CICI(我很小声的说) 。调动气氛,让学生猜我的名字。操练 CICI.组对抗赛。Game:我的名字是?My name is……。 (重复)二. Lean-in 1’那现在 CICI 老师有个问题,既然你们已经认识了我。那你们应该怎么用英语和我打招呼呢?三. Warming-up 4’用两只老虎的音乐 唱一下歌词Hello,cici.(由慢到快 ) 拍桌子四. New LessonStep 1. 5’1. 唱完歌之后,和全班同学打招呼。2. 然后和组打招呼。3. 个别打招呼。4. 纠正发音。 Step 2. 5’1. 我们给 Hello 找个朋友吧,它的名字是 Hi.Game:我说 Hello,你说 Hi.Step 3. 15’1. 袋子里放两个猴子。让学生摸。摸到一个名字。2. 引出男猴子女猴子的名字。3. 教授“Linda”和“Tom”小朋友们小猴子们要告诉你们他们的名字了。请听好了。看看谁的耳朵是最厉害的。我用不同的声音,表演课文内容。Game:大小声。找卡片。组对抗赛。变换 ONE BY ONE.击鼓传花。Step 4. 5’1. 让小朋友休息。用”Are you sleeping”做游戏。2. 复习。小朋友们,今天我们和几个单词交上了朋友?你好你好!HELLO HI3. Boys and girls, beybey!板书设计作业设计 1.用 hello 和 hi 和父母打招呼。2.给你的朋友和父母介绍你朋友Linda 和 Tom。3.给 Linda 或 Tom 画一幅画。教学后记备注
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