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教学进度表(参考模板).doc

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教 学 进 度 表(参考模板)教务处 制2017 年学 年 2016-2017 学 期 第二学期课程名称 生物化学课程类别公共必修课□ 素质选修课□ 学科基础课 专业必修课 □ 专业选修课 □考核类别 考试  考查□课程所属系(部) 生命科学系课程所属教研室 生物化学教研室专 业 生物化学年级、班级 2014 级 1 班任课教师 张三、李四填表时间 年 月 日 1填表说明一、教学进度表是教师实施教学大纲、安排教学内容、教学方式和教学进度的 具体计划。二、教学进度表由教研室组织承担同类型课程教学任务的教师共同制定,教研室负责人签字。三、各教研室根据本学期开设课程制定教学进度表于开学第二周内 1 式 3 份上交系(部)办公室,系(部)领导审查签字后报备教务处。教学进度表由教务处、系(部)和任课教师各存档 1 份,同时由各教学系负责向本系学生公布。四、教学进度表作为教学进度和教学质量监控的重要依据之一,一经审核确定不得更改;特殊情况需要更改的,教研室应及时以书面形式报系(部)领导签署意见后报备教务处。五、填写“教学章节”“主要内容”以每周学时为基本单位进行填写。六、“教学形式”指教学采用的实际形式,可以填写为课堂讲授及多媒体教学、实验、实训等教学形式。审 核 意 见2课 程 教 学 进 度 表总学时 周学时 理论课总学时 实验/实训课总学时96 4 理论+2 实验 64 32课程教学内容理论知识要点生物化学的意义及方法;生命体的化学组成与元素组成。生物大分子间的作用力。氨基酸的定义、结构、分类。蛋白质结构、功能和分类。酶的分子组成、结构与功能;酶的命名与分类原则。核酸的发现和研究进展;核酸的化学组成和分子结构。核酸的分类、分布和生物学意义;核酸的性质新陈代谢的概念与特点。糖的结构;单糖、二糖、多糖和糖衍生物。糖的生理功能和代谢。脂类结构功能及代谢。核苷酸的分解代谢;核苷酸的生物合成。基因表达与调控的概念、意义。基因表达调控原理及要素。操纵子概念及乳糖操纵子工作原理。真核基因结构、转录及调节特点。教研室 系(部)教研室负责人:年 月 日系(部)领导:年 月 日3技能要求 熟练掌握糖的测定。掌握氨基酸自动分析仪的操作。初步掌握蛋白质凝胶电泳方法。熟练掌握 DNA 提取方法。选用教材 王镜岩等,生物化学教程,高等教育出版社,2008,第一版参考书目1. Jeremy M. Berg. et al. Biochemistry. W.H.FREEMAN AND COMPANY, 2006, sixth edition.2. David L. Nelson. et al. LEHNINGER PRINCIPLES OF BIOCHEMISTRY. W.H.FREEMAN AND COMPANY, 2008, fifth edition.3. 查锡良等,生物化学,人民卫生出版社,2008,第七版.教学形式 课堂理论讲授、多媒体教学以及实验操作教 学 进 度 表周次 教 学 章 节 主要内容 预 习 和 作 业 要 求1生物化学概论生物分子导论蛋白质化学 1学习生物化学的基本内涵生物化学的意义及方法生命体的化学组成与元素组成分子间的作用力蛋白质功能和分类氨基酸的定义、结构、分类思考生命的定义,了解生化历史。掌握分子间的作用力,熟悉蛋白质的重要性和分类。掌握 20 种氨基酸的结构式、名称、符号、分类和重要性2 蛋白质化学 2氨基酸和肽的理化性质蛋白质理化性质及分离纯化蛋白质一级结构测定掌握氨基酸和肽理化性质,熟悉肽和活性肽的概念3 蛋白质化学 3蛋白质一级结构测定蛋白质的一级结构与高级结构蛋白质结构与功能的关系熟悉蛋白质测序的原理和方法掌握蛋白质一级结构和高级结构的关系4周次 教 学 章 节 主要内容 预 习 和 作 业 要 求4 酶生物学 1酶学概论和作用特点酶的命名与分类原则酶的分子组成、结构与功能掌握酶的特点 5 酶生物学 2酶的作用机制活性调节(酶促反应动力学)掌握酶的作用机和调节机制自学:酶的制备和应用6维生素与辅酶核酸化学 1维生素与辅酶核酸的发现和研究进展核酸的化学组成和分子结构讨论:维生素与辅酶营养学功能?了解 DNA 测序原理掌握核酸的分析方法7 核酸化学 2代谢总论核酸的分类、分布和生物学意义核酸的性质新陈代谢的概念与特点生物氧化氧化磷酸化生物能学了解新陈代谢的研究方法掌握生物氧化特点氧化磷酸化的偶联机制8 糖的代谢 1单糖、二糖、多糖和糖衍生物介绍糖的结构和生理功能糖无氧分解了解糖及衍生物结构和功能掌握糖酵解9 糖的代谢 2 糖有氧分解掌握 TCA 及调节机制的理解和掌握掌握糖有氧氧化过程、部位、关键酶和意义5周次 教 学 章 节 主要内容 预 习 和 作 业 要 求10
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