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教师节-诗朗诵.doc

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教师节诗朗诵稿女 A 独:用语言播种,用彩笔耕耘。女 B 独:用汗水浇灌,用心血滋润。女 A 齐:这就是我们崇高的劳动!女 A 独:在今天和明天之间架起桥梁,在现实和理想之间铺设跑道。女 B 独:用智慧和毅力,用生命和挚爱,塑造着一代人,塑造着一个伟大的时代。女 B 齐:这就是我们崇高的事业!男 A 独:园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果。男 B 独:园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;男齐:花的芳香,叶的浓荫。男 A 独:教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声。男齐:甜甜的笑脸,朗朗的书声。男齐:这就是我们执著的追求!女 A 独:讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;女 B 独:绽花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片。女 A 女 B 合:日历上只有春天,生活中只有播种。女齐:这就是我们无私的奉献!男 A 独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男 B 独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。男齐:这就是我们宏伟的志向!女 A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。女齐:这就是我们精神的支柱!男 A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。男 A 独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男 B 独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。男齐:这就是我们宏伟的志向!女 A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。女齐:这就是我们精神的支柱!男 A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。男齐:这就是我们快乐的源泉。男女齐:这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。第二篇章男 A:有人说,老师是托起太阳的人。可我要说,我们是严冬里的火炭,酷暑里的浓荫,湍流中的站脚石,雾海中的航标灯。男 B:在孩子们心中,我们是“真的种子,善的信使,美的旗帜。”女 A 齐:真的种子,女 B 齐:善的信使,男齐:美的旗帜。女 A;有人说,老师是授业解惑的人。可我只知道,粉笔写下的,是通向学生心灵的特殊语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。。。。。。女齐:叮咚的山泉女B 齐:潺潺的小溪。男齐:奔泻的江流男 A 独:师者,人之楷模也。正因为感到自己的肤浅,所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足,所以才天天去追求;正因为不回避大山的沉重,才成为真正的大山。女合:我们一生清贫,越是清贫志越坚;我们精神富有,桃李芬芳满人间;合:三尺讲台酬壮志,一颗丹心照九天。一代师表千秋业,巍巍师魂万世传!教师节诗朗诵稿:男女四重表演黄翔:早晨,太阳还睡着,您已经步入课堂汪涛:在希望的田野上,洒下甘露,播种阳光吴翔雁:晚上,您拖着疲惫的身子,走在回家的路上胡超群:陪伴您胡只有这静寂的街道和冰冷的星光男合:眼前晃动着没批完的作业女合:心里却惦记着明天的家访吴翔雁:教师是绿叶女合:默默地把红花供养黄翔:教师是星光男合:把心灵之火点亮胡超群:教师是石子女合:铺就他人的锦绣前程汪涛:教师是肩膀,男合:搭成人梯撑起攀登的豪壮全合:老师,老师,这就是老师啊身虽卑微,心却高尚!黄翔:眼前物欲横流吴翔雁:身边霓虹闪亮女合:我们只有滴滴汗水,袅袅书香汪涛:教师是清贫的男合:除了书本满柜没有什么家当胡超群:教师是富有的女合:民族精英里有他培育的栋梁黄翔:一身粉末,两袖清风吴翔雁:三尺净土,桃李芬芳汪涛:舍弃功利,写下希望胡超群:独领风骚,放飞梦想全合:老师,老师,这就是老师啊心系天下,胜似太阳!黄翔:忘不了那些艰难的日子,忘不了那些质疑的目光汪涛:忘不了家长的无奈,社会的期待吴翔雁:更忘不了教师的焦虑,学生的迷茫胡超群:心头的滋味酸楚苦涩,肩上的重负泰山一样黄翔:可我愿做一位老师把神圣而崇高的理想之灯在我心中点亮吴翔雁:可我愿做一位老师把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能在蓝天翱翔汪涛:可我愿做一位老师在春天的土地上播种栽培美好的幼芽,等待它繁花似锦埋下知识的种子,盼望它硕果满枝胡超群:我更愿做一位老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔因为热爱,我深情地忍受寂寞,演绎平凡汪涛:我不会用金钱的尺子来丈量我的价值男合:因为我知道:我不是栋梁,但我的事业是栋梁!胡超群:我不会让我知识的清泉变为一潭死水女合:因为我知道:我不是未来,但我的事业是未来!全合:在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色!在宽阔的海洋面前我不曾气
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