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新生入学教育内容.doc

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新生入学教育内容一、教育目的根据课程和初入学儿童的年龄特点,着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生从感性上了解什么样的处所是学校;学校人与人之间的关系怎么称呼;什么叫班集体;学校一日生活常规等。通过入学教育课,为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。二、教育培训内容安排表培训时间:9 月 1 日、2 日课时安排:每天 6 课时 ,共 12 课时具体安排:(见附页培养文明行为。要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子,要尊重长辈和老人,要关心弱者和需要帮助的人,要会用礼貌语言,即:“请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等。父母除了讲道理教育孩子外(比如在车上鼓励孩子给老人、给病人和比自己更小的孩子等让座;或在孩子出现不文明、不礼貌行为时,及时制止),家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师,友爱同学。老师是很辛苦的,又是长辈,所以对老师要有礼貌,见到老师要问好,要听从老师的教导,大家要团结友爱,学生上、生活上谁有困难要互相关心、帮助,谁忘了带学习用具,要主动借给他,在学校里不要与同学闹矛盾,更不能打架驾人。养成良好的行为习惯,做一个优秀的小学生。礼貌歌:好学生,要做到,讲文明,有礼貌:称呼长辈要用“您”,与人见面问声“好”。要人帮助先说“请”,得到方便“谢谢您”。分手告别讲“再见”,向人道歉“对不起”。人家说声“麻烦您”,你要回答“别客气”。对人讲话有礼貌,相亲相爱真欢喜。时 间 教育内容 具体要求及教育方法第一节1.知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。2.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。老师自我介绍,要求说出姓名,表达自己对学生的喜爱之情。学生要求说出并写出姓名,说出年龄,家住哪儿,家庭电话号码。从自我介绍中物色培养班干部,让学生学会自理。第二节1、队列训练2、安排座位1、 队 列训练:排队、列队,站早操队及散队,站放学路队。2、 理 顺班级管理体制(排座位、分小组、编序号、做传递本子游戏等)第三节3、训练进校门时如何行礼、问好。熟悉校园环境3、教师示范学生训练进 校门时如何行礼、问好。老师带领学生从不同的方位观察校园,熟悉校园环境,激发学生热爱学校的感情。如校门、校园围墙、操场、草坪、餐厅、升旗台、教学大楼、教师办公室、男女厕所等(开展模拟训练)。第四节 训练课堂常规(一)1、做好充分的课前准 备2、训练上课前的师 生问好3、现场演练:坐(坐端正,手放平)、立(站要直,头要正)的习惯培养第五节 训练课堂常规(二)1、明确上课要求2、现场演练:看(仔 细看)、听(认真听老师和学生发言)的习惯培养第六节1、训练课堂常规(三)2、总结一天培训情况,表扬好人好事。1、现场演练:说(大胆 说,用普通话)2、强化一天的培训 内容3、按时到校不迟到。时 间 教育内容 具体要求及教育方法第一节复习昨天的培训内容1、队列训练、上课前的 师生问好、2、现场演练:坐、立、 说的习惯培养第二节 训练课堂常规(四)1、训练:发言先举手,声音要响亮。2、训练摆放学习用品。第三节 训练课堂常规(五)知道养成正确的读写姿势才能保护视力,初步学会正确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯。第四节 明确课间要求1.知道下课的时候要好好休息,课间活动要守秩序,玩安全有益的游戏。2.学会说“下课的时候,我们一起做游戏”。第五节1、了解学校一日生活1、参照小学一日常规,根据初入学儿童的特点,简化为最基本2、初步了解语文、数学学科的学习内容。的内容,编成浅显、口语化、贴近儿童生活的“三字经” 。2、通过听、说、读、写,初步了解课本学习内容。第六节1、交代开学有关事宜。2、总结一天培训情况,表扬好人好事。1、 准 备好书包、文具。2、 衣着整洁。3、 按 时到校不迟到。
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