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电磁学总复习教案.doc

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电磁学总复习(一)知识系统网络:磁体和磁极磁极间的相互作用规律磁现象 磁化:钢与铁磁化特点磁场、磁场方向、磁感线地磁场、磁偏角电流的磁效应:奥斯特实验安培定则电流大小 电生磁 通电螺线管的磁场 磁性强弱的影响 线圈匝数有关铁芯应用:电磁铁构造电磁继电器、扬声器电与磁 工作原理磁场对通电导线(线圈)的作用构造:定子、转子(换向器)电动机 直流电动机 原理:通电线圈在磁场中受力转到能量转化:电能→机械能应用闭合电路电磁感应现象:产生感应电流的条件一 部 分 导 体 切 割 磁 感 线构造:定子、转子磁生电 发电机 原理:电磁感应能量转化:机械能→电能交流电:频率 中考专题突破:专题一 磁体、磁场、磁感线辨析比较区别 联系磁体①具有磁性的物体叫磁体②磁体具有两个磁极,N 极和 S 极③同名磁极相排斥,异名磁极相吸引磁场①磁体周围存在的一种看不见、摸不着的物质②磁场有强弱,有方向③电流也能产生磁场磁感线 ①为了描述磁场的存在而画的曲线②不是真实存在的①磁体周围存在着磁场②磁体间的相互作用是通过磁场发生的③磁感线描述了磁场的强弱及分布情况④磁场中某点磁场方向与该点的磁感线方向一致,与该点的小磁针北极受力方向一致③呈立体他布的封闭曲线例 1 根据图 9-1 中磁感线的方向和小磁针的指向,判断下列四幅图中错误的是( )图 9-1专题二 条形磁铁与通电螺线管(电磁铁)辨析比较条形磁铁 通电螺线管(电磁铁)不同点①是永磁体,磁性长期保持②N、S 极是固定的③磁性强弱是不变的①通电时有磁性,断电时失去磁性②N、S 极与电流的方向有关③磁性强弱与线圈匝数和通电电流大小、有无铁芯有关相同点①它们都有吸引铁类物质的性质②条形磁铁磁极位置和通电螺线管相同③把条形磁铁和通电螺悬挂起来都有指南北的性质④条形磁铁和通电螺线管都有两极,且都有同名磁极相斥、异名磁极相吸的特点例 2 如图 9-2 所示,是开关闭合后,小磁针在条形磁体和通电螺线管的共同作用下,在图中位置处于静止状态,请你根据条形磁铁的极性标出小磁针和通电螺线管的南、北极以及电源的正、负极。专题三 三种电磁现象辨析比较电流的磁场 电磁感应 磁场对电流的作用发现者 奥斯特 法拉第 /能量转化 / 机械能→电能 电能→机械能方向 与电流的方 感应电流的方向与 导体受力方向与电流向有关 导体运动的方向和磁场方向有关方向和磁场方向有关应用 电磁铁 发电机 电动机例 3 如图 9-4 所示的四个实验,能说明发电机工作原理的是( )专题四 直流电动机、交流电动机辨析比较构造 原理 用途相同 不同 相同 不同 相同 不同直流电动机需要换向器(两个半铜环)磁场对通电线圈的作用电能转化机械能交流电动机均由磁体、线圈组成 用两个铜环和电刷连接电路均受磁场方向影响电磁感应两者一起帮助人类利用水能、内能、核能等 机械能转化电能例 4 如图 9-5 所示是电机示意图,对于图示的说法,正确的是( )A.图中绘出的是直流电动机的示意图,线圈正转到平衡位置B.图中绘出的是直流电动机的示意图,线圈受到磁场的作用力而转动C.图中绘出的是交流发电机的示意图,此时导线切割磁感线,线圈中产生电流D.图中绘出的是交流发电机的示意图,此时导线不切割磁感线,线圈中没有电流解题方法技巧:1.活用安培定则,学会电磁铁的绕线方法如何熟练地掌握通电螺线管的绕法?下面介绍一种小技巧,供同学们在学习中参考。如图 9-6A 所示,根据电流方向和磁场方向画出螺线管的绕线图。第一步,在两根导线之间均匀画出几条直线(不能太多,也不能太少,以简洁、美观为准) ,如图 9-6B 所示。第二步,根据安培定则,标出所画直线的电流方向,如图 9-6C 所示。第三步,将所画的直线中的电流方向与已知电流方向比较,方向相同的延长原线,方向相反的不延长,如图 9-6D 所示。第四步,沿着电流方向将所有的线连接起来,如图 9-6E 所示。例 1 已知图 9-7 中各图的磁场方向、小磁针 N 极的指向以及电流方向、磁感线的方向,试判断出各电磁铁的绕线方法。2.分析电磁继电器工作过程的方法电磁继电器是电铃、电话和控制电路中的重要部件,其实质是由电磁铁控制的开关,在电路中起着类似于开关的作用。解答此类题目的关键是看清哪能是控制电路,哪是工作电路,并能透彻理解电磁继电器的工作原理,再结合实际情况分析、判断合理叙述。例 2 在图 9-13 所示的自动控制电路中,当开关S 断开时,工作电路的情况是( )A.电灯亮,电动机转起来,电铃响 B.电灯亮,电动机转起来,电铃不响C.电灯不亮,电动机不转,电铃响 D.电灯亮,电动机不转,电铃响分析:由题图可以看出,这是一个用电磁继电器同时控制两个工作电路的自动控制装置。控制电路由电源、开
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