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综合实践活动课竞选班干部.doc

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四年二班班干部竞选活动方案新学年开始,为了进一步锻炼孩子们的工作能力和责任心,本学期的班干部要进行公平竞争、民主选举、竞争上岗。孩子们根据《班干部的具体分工细则》找到自己感兴趣、认为适合自己的职位,再从自己本身的优势出发,想一想如果自己当选,会怎样通过这个职位为同学和老师服务,将自己的想法和做法初步整理一下,在竞选当天做个简短的演讲。所有参选的孩子演讲结束,马上进行不记名投票,票数最高的当选。当选的班干部试用期两周,期满合格,授予小队长标志,试用期内表现优异,授予中队长标志。四年二班班干部竞选活动活动口号:亮出自我,请投我一票吧!活动目的:培养孩子的集体荣誉感和责任心,给孩子提供锻炼的舞台,让孩子在班级管理工作中体验成功,增强自信心。营造文明和谐,团结向上的班级风尚。活动过程:时间 流程 内 容9月1日---3 日 提出书面申请写明自己选择的职务,参加竞选的原因以及初步工作打算。(讲稿一式两份,时间限制为两分钟)9月4日 举行竞选班会竞聘者清楚大方地发表竞选演说,可采取小才艺表演形式为自己拉票。公开评议并投票。9月7日 宣布竞选结果 公开竞选结果,颁发聘书职位安排:职务及名额 重要职责简介班长(1名) 统管全局,监督和督促各部门工作,记录中队活动。纪律委员(1名) 记录《中队日志》 ,抓常规和纪律。学习委员(1名) 组织早自习、午间阅读。卫生委员(1名) 组织并记录早晚两扫情况,检查卫生保洁情况,制止不环保行为。生活委员(1名) 检查并记录个人卫生情况,分发营养餐,上报并处理小病小伤。宣传委员(1名) 1组织同学向广播站投稿。修补、更新黑板报。课代表(3名) 联系科任老师,收发作业并登记作业上交情况图书管理员(1名) 督促同学按要求文明借阅,保证读书吧干净整洁。重要申明:1. 按照流程安排开展活动,不拖拉。2. 除以上职务安排外,还会实行公物、区域包干制,每人都会有己的责任区。3. 因班级工作需要,会对个别孩子的岗位进行调整。六年级一班班干部竞选方案 2011-07-14 09:07:48| 分类: 班级管理 |举报 |字号大中小 订阅六年级一班班干部竞选方案一、竞选目的:1、给孩子提供锻炼的舞台,让孩子在班级管理工作中体验成功,增强自信心。2、让孩子学会为他人服务,培养孩子的集体荣誉感和责任心,营造文明和谐,团结向上的班级风尚。3、让孩子初步感受竞争,树立竞争意识。二、竞选时间:班队活动课(如学校有其它主题安排,则顺延到下一周班队课)三、竞选地点:本班教室四、竞选办法:1.公开演讲竞选,演讲时间控制在一分半钟内;2.演讲必须表明自己的能力和态度,要竞选的岗位,并且还要表明自己的工作设想和工作目标;3.监票计票:监计票工作在黑板上当众进行。表决结束后,由班主任综合情况后宣布竞选结果,成立新一届班委。五、岗位设定:中队长一名 班长一名 副班长一名 学习委员一名 语文课代表一名 数学课代表一名英语课代表一名 科学课代表一名 劳动委员一名体育委员一名 文艺委员一名 纪律委员一名 六、建议:当班干部肯定需要孩子为班级做出一定的付出,但是在付出的时候孩子得到的是宝贵的人生经验以及同学、老师对他(她)的肯定。这会让孩子的自信心得到增强。同时,孩子的组织能力和管理能力会得到锻炼,孩子的责任心和主人翁意识会得到增强。这些都将会对孩子的一生产生重要的影响,使孩子的情商不断提高。所以,请家长帮助自己的孩子认真做好竞选准备,使自己的孩子得到更多锻炼机会,同时,如果竞选成功,请理解、支持孩子的工作。2011年3月六年级一班班干部竞选议程一、 班主任讲话:竞选干部的意义:当班干部肯定需要为班级做出一定的付出,但是在付出的时候会得到宝贵的人生经验以及同学、老师的肯定。这会让你的自信心得到增强。同时,组织能力和管理能力会得到锻炼,责任心和主人翁意识会得到增强。这些都将会对你们一生产生重要的影响。二:班主任老师宣布竞选条件:(1) 、责任心强,敢于承担,是非观念明确(2) 、服务意识强(3) 、能为班级的发展努力工作,任劳任怨(4) 、乐于奉献(5) 、尊敬师长,团结同学,热爱集体(6) 、特别要求,比如班长必须品学兼优,学习委员必须成绩优异,文委必须才艺过人、有很强的组织能力等。三、竞选者进行演讲:竞选者清楚大方地发表竞选演说,可采取小才艺表演形式为自己拉票。公开评议并投票。四、学生投票选举:本着公正、公平、公开的原则 1、投票:学生将选票填写好,放进讲台投票箱,师生共同监督,无人接近投票箱。2、唱票:五名不参加竞选的在黑板上划正字,全体成员共同监督。3、选举:票数从高到低选出本次班干部,票数相同,现场举手投票,票数高者入选五、宣布竞选结果:班干部竞选活动方案作者:嘉儿 日期:2013-1-21 20:47:000推 荐班干部竞选活动方案一、活动口号:亮出自我,请投我一票吧!二、活动目的:1、加强班干部队伍的培养和建设,增强集体的凝聚力;2、贯彻民主治班方针,巩固班干部的群众基础;3、强化班干部的职责意识,培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识。三、活动时间: 年 月 日 班会课时间四、活动地点:本班教室五、活动准备:1、提前公布班干部职位,动员和谈话,为班干部竞选营造良好的舆论氛围;2、报名,确定重点候选人;3、参加竞选的同学积极准备好演讲稿。六、活动主持:七、竞选方式: 民主投票,当场唱票八、竞选职位以及分工: 中队长 1 1.队会课出旗 2.班级外事活动 3.建设红领巾阵地:每天红领巾佩戴情况, 与宣传委员,中队委策划班级活动。 班长 1 1、 及时提醒和评价各班委工作,提出改进意见,帮助班委顺利开展工作。2、填写好人好事记载簿3、协助老师和班委管理好班级日常事务 学习委员 1 1、协助、管理和考评每位课代表的工作,及时与任课老师联系。2、 管理早读、作业、家校练习本,协助小组长,课代表 。 文娱委员 1协助音乐老师上好音乐课,负责文艺节目的排练。卫生委员 11、管理班级的课间清洁卫生工作,监督四件事:课间桌面、地面整洁,凳子放进桌子里面,桌子对整齐。 2、中午清洁人员分配、指导与检查评价。 3、 负责个人卫生检查(衣着整洁、指甲、头发、用餐前洗手、整齐规范碗箱、体育活动前后增减衣服)并及时评价。 纪律委员 1 1、课间、课堂、早读、预备铃响后的纪律; 2、午间纪律管理:不下位,不讲话 宣传委员 1 1、在老师的指导下完成班级的各种宣传阵地板报的布置。 2、参与班级的各种外事宣传,美化宣传阵地。 3、 班会课及各种重要活动的教室美化工作。 体育委员 1 1、升旗仪式、晨练、体育课上负责组织、整队。 2、组织同学进行重大体育活动的训练,监督眼操,分管班级体育器材。九、活动过程:(一)支持人开场白亲爱的同学们,这里是班级为我们设计的展示自己才华的新天地,是锻炼自己能力的一个舞台。你心目中有你向往的职位吗?相信自己,你很棒!努力吧,用自己的实际行动去争取你心目中的小干部职位。记住:态度决定一切。班级设置了如下的小干部编制:中队长、副中队长、旗手、护旗手、班长、副班长、学习委员、宣传委员、劳动委员、纪律委员、文娱委员、语文家庭作业课代表、作文课代表、数学课代表、科学课代表、英语课代表、同步训练册课代表、美术课代表、图书管理员、班级调解员、小小联络员、灯长、窗长、卫生班长、环保小卫士、小班主任。大小职位一共25个,小干部的职责涉及到班级的方方面面。(二)班主任讲话:当班干部的意义(三)原任班长陈光宇组织学习班规;尊敬师长,友爱同学。讲究卫生,服装整洁。专心听讲,勤于思考。作业认真,按时上交。爱护公务,保护环境。早读的要求:1.书拿在手上;2.齐、响、思;3.一人领读,一人巡查。服装的要求:1.穿校服,戴红领巾。2.上衣拉链一律拉到正常位置。3.外套一律不得敞开。自主学习四会要求1.会安排时间 2.会预习复习 3.会记好笔记 4.会整理知识(四)公布班干部竞选方案,推选两名计票员1、先公布要竞选的职位及报名候选人; 2、宣读班干部职责;(1) 、责任心强,敢于承担,是非观念明确(2) 、服务意识强(3) 、能为班级的发展努力工作,任劳任怨(4) 、乐于奉献(5) 、尊敬师长,团结同学,热爱集体(6) 、特别要求,比如班长必须品学兼优,学习委员必须成绩优异,文委必须才艺过人、有很强的组织能力等。3、候选人竞选演讲;4、同学投票,按照得票多少决定正式班干部(五)班干部竞选流程:1、中队长2、班长3、学习委员4、文娱委员5、卫生委员6、纪律委员7、体育委员8、宣传委员(六)宣布新一届班委(七)新班干部表态(八)班主任作活动总结,对新班干部提出希望和要求年 月 日班队干部竞选活动方案一、活动目的:1、加强班干部队伍的培养和建设,增强集体的凝聚力;2、贯彻民主治班方针,巩固班干部的群众基础;3、强化班干部的职责意识,培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识。二、活动时间;2008年3月15日队会课三、活动地点:本班教室(多功能教室)四、活动准备:1、提前张贴海报,公布班干部职位。动员和谈话,为班干部竞选营造良好的舆论氛围。2、报名,确定重点候选人。3、参加竞选的同学积极准备。4、选票、投票箱五、活动主持:(待定)六、活动过程:(一)主持人开场白(二)辅导员讲话:当班干部的意义(三)公布班干部竞选方案,推选两名计票员(四)竞选流程1、环节一:才华横溢候选人抽签确定上场顺序,进行才艺展示。(其余同学在选票相应位置打“√” )2、环节二:随机应变小品表演(同学发生纠纷,候选人现场进行调解)(其余同学在选票相应位置打“√” )3、环节三:解疑问难(1)少先队基本知识问答(抢答、必答)是否去掉,在后三点上下功夫特别是“对抗问答” ,以更集中体现学生管理能力、反映能力、组织能力。(2)师生随机提问,指定候选人回答(3)对抗问答:竞选同一位置的候选人互相提问(只限一题)(4)队员对其的评价(一至二人)(其余同学在选票相应位置打“√” )4、环节四:参选感言候选人人人上台发表参选感言(限一分钟)(其余同学在选票相应位置打“√” )5、环节五:投票计票(其余同学进行最后认定,在选票相应位置打“√” )计票员计票(五)主持人宣布新一届班委(六)辅导员作活动总结,对新班干部提出希望和要求1、是否能为竞选者组织一二位参与的竞选伙伴。2、是否能为竞选者进行一些相应的宣传。3、是否能自主创设或合并一些岗位。4、竞选活动结束后是否能搞个队委评议信箱,并作为事个试点年段的共同做法。5、是否竞选主要岗位,允许获选者自行挑选一至二名同学加入班委会之中,让整个竞选活动能在40分钟内结束。6、是否竞选者能不要都是上届班委,能否在保留主干力量同时尽可能让新的同学参与到竞选活动中。7、为了更好调控整个竞选,活动的主持人能否是班主任自己。8、前期工作应该充分点,但不要进行事先排练,让一切过程显得更为真实。但竞选者的稿件班主任一定要协助其完成;竞选海报在学生、家长的设计之下完成;班级学生一定要充分进行宣传调动,使之能全身心地投放而非是名过客。9、是否在中队会结束后对学校班干部管理提出指导性建议。例如:如何根据本班的情况进行班干部的改选,如何进行岗位的轮换,如何更大地发挥班干部的作用,如何彰显班委的核心作用,如何避免一段时间后班干部工作的懈怠情绪等。
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