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物理高考专题复习---叠加体问题.doc

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专题一.叠加体问题关键字:牛顿第二定律 叠加体 加速度 整体法 隔离法 功能关系摘要:叠加体是应用牛顿第二定律解决的典型问题之一,利用整体法与隔离法以加速度作为桥梁,解决有关力和运动的问题,有时也要结合功能关系来解题。1、如图所示,两个等大的水平力 F 分别作用在物体 B、C 上.物体 A、B、C 都处于静止状态.各接触面与水平地面平行.物体 A、C 间的摩擦力大小为 f1,物体 B、C 间的摩擦力大小为 f2,物体 C 与地面间的摩擦力大小为 f3,则( )A. B. 0,,0321f 0,,21fC. D. Ff Fff32、如图所示,在水平桌面上叠放着质量均为 M 的 A、 B 两块木板,在木板 A 的上方放着一个质量为 m 的物块 C,木板和物块均处于静止状态。 A、 B、 C 之间以及 B 与地面之间的动摩擦因数都为 μ 。若用水平恒力 F 向右拉动木板 A,使之从 C、 B 之间抽出来,已知重力加速度为 g。则拉力 F 的大小应该满足的条件是 ( )A、 F μ (2 m+ M) g B、 F μ ( m+2 M) gC、 F 2μ ( m+ M) g D、 F 2μmg 3、如图所示,木板质量为 M,长度为 L,小木块质量为 m,水平地面光滑,一根不计质量的轻绳通过定滑轮分别与 M 和 m 连接,小木块与木板间的动摩擦因数为 μ。开始时木块静止在木板左端,现用水平向右的力将 m 拉至右端,拉力至少做功为( ) . A、 μmgL B、2 mgL C、 mgL/2 D、 g)(4、光滑水平面上叠放着两个物体 A 和 B,如图所示,水平拉力 F 作用在物体 B 上,使它们从静止开始一起运动。经过时间 t,撤去拉力 F,此时物体 A、B 的动能分别为 EA和 EB。在运动过程中 A、B 始终保持相对静止,以下几种说法:( )A.E A+EB等于拉力 F 做的功B.E A+EB小于拉力 F 做的功C.E A等于撤去拉力 F 前摩擦力对物体 A 做的功 D.E A大于撤去拉力 F 前摩擦力对物体 A 做的功5、如图所示,质量为 M 的木板静止在光滑水平面上。一个质量为 的小滑块以初速度 V0m从木板的左端向右滑上木板。滑块和木板的水平速度随时间变化的图象如图所示.某同学根据图象作出如下一些判断,正确的是( )A.滑块与木板间始终存在相对运动; B.滑块始终未离开木板; C.滑块的质量大于木板的质量; D.在 时刻滑块从木板上滑出。1t 100080 V0 VOtV0/2t1V0Mm6、如图( a)所示,质量为 2m 的长木板,静止地放在光滑的水平面上,另一质量为 m 的小铅块(可视为质点)以水平速度 v0滑上木板左端,恰能滑至木板右端且与木板保持相对静止,铅块运动中所受的摩擦力始终不变。若将木板分成长度与质量均相等(即 m1 = m2 = m)的两段 1、2 后紧挨着放在同一水平面上,让小铅块以相同的初速度 V0由木板 1 的左端开始运动,如图( b)所示,则下列说法正确的是( )A. 小铅块滑到木板 2 的右端前就与之保持相对静止 B. 小铅块滑到木板 2 的右端与之保持相对静止C. (a)、( b)两种过程中产生的热量相等; D. (a)示过程产生的热量大于( b)示过程产生的热量7、如图,一轻弹簧左端固定在长木块 A 的左端,右端与小木块 B 连接,且 B、A 及 A 与地面间接触光滑。开始时,B 和 A 同均静止,现同时对 B、A 施加等大反向的水平恒力 F1和F2从两物体开始运动以后的整个运动过程中,对 B、A 和弹簧组成的系统(整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度) 。正确的说法是( )A 由于 F1、 、 F2等大反向,故系统机械能守恒B F1、 、 F2 分别对 B、A 做正功,故系统动量不断增加C F1、 、 F2 分别对 B、A 做正功,故系统机械能不断增加D 当弹簧弹力大小与 F1、 F2大小相等时,B、A 的动能最大8、如图所示,质量为 m 的木块放在倾角为 θ 的光滑斜面上,已知斜面体与地面之间也是光滑的。在木块下滑的过程中,则:( )A、木块所受的弹力对木块做负功B、木块的机械能守恒C、木块和斜面体组成的系统动量守恒D、斜面体对地面的压力一定小于两个物体的重力之和 9、如图所示,斜面上除一 AB 段粗糙外,其余部分均是光滑的,小物体与 AB 段的动摩擦因数处处相等。今使该物体从斜面的顶端由静止开始下滑,经过 A 点时的速度与经过 C 点时的速度相等,已知 AB=BC,则下列说法正确的是( )A、物体在 AB 段与 BC 段的加速度大小相等;B、 物体在 AB 段与 BC 段的运动时间相等;C、重力在这两段中所做的功
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