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最新一年级科学教案.doc

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第 1 课 走进大自然【教学目标】1、让学生走进自然,认识自然甚至爱上自然。2、培养学生观察与表达能力。3、让学生对本节课所涉及的内容有个初步了解。4、培养学生对本学科的兴趣和爱好。【教学重点】让学生爱上本学科。【教学难点】如何让学生爱上本学科。【教具】PPT【教学过程】一、课堂常规:1、师生问好,坐姿规范,保证课堂高效进行。2、学生点到,安全第一。二、课堂进行时:翻开书本,读标题:走进大自然。问:什么是大自然?学生自由讨论,然后点名回答。师:水、空气、山脉、河流、植物、动物、地球、宇宙等都属于大自然的范畴,研究大自然的科学包括数学、物理、化学、地理、生物等。21 世纪教育网版权所有问:我是不是大自然?生争议中。。。师:简单的叙说地球的产生,人类的演变,让学生了解人类是属于大自然的产物。问:大自然诞生人类,说明它是尊重人类的行为,那么我们作为人类,是否应该尊重大自然呢?生翻开书本看第 2、3 页(3 分钟左右)问:河水是从哪里来?问:花儿是不是都有香味的?(答:当然不是,地球上有 20 多万种开花的植物,但能散发出香味的只占有一小部分,有的花还很臭呢,比如说鱼腥草等。)问:书上还有什么?我们一点一点来看。 师:瀑布,解释瀑布的形成以及世界著名的几大瀑布:尼亚加拉瀑布、维多利亚瀑布、伊瓜苏瀑布。茶花:别名叫做山茶花,颜色有红、百、紫、黄等颜色,甚至有彩色的。属于“十大名花”中的第八,世界名贵花木之一。品种多达 2000 种,中国有其中的 300 多种。21 教育网翠鸟:吃鱼和甲壳类等多种昆虫,世界上有 15 种,中国仅有3 种,分别是:班头、蓝耳、普通三类。21cnjy.com珊瑚:是一种动物,可用作装饰品,也可以药用。鱼:现在大约有 32000 多种,是最古老的脊椎动物(适当给孩子带入脊椎动物的定义,但不要太深)。吃鱼可以健脑、补钙、养血、防畸变等。特殊的鱼有:世界上最快的是旗鱼;会飞的鱼是燕鳐鱼;会走路的鱼是龟壳攀鲈;会发声的鱼有康吉鲤、电鲶、箱鲀、海马等;会发电的鱼有电鳝、电鲶、电鳗。电鳐等;会发光的鱼有:带鱼、龙头鱼、烛光鱼等。21·cn·jy ·com世界十大天然石拱:美国——虹桥(世界最大)、德里克特拱门英国——杜德尔门中国——仙人桥、阳朔月亮山、西普顿石拱门法国——普安特石拱桥澳大利亚——伦敦拱马其他——蔚蓝之窗猪笼草:野生的共有 170 多种,广东只有一种,园艺种有1000 多种。火山:一种常见的地貌形态。分类:活火山——指尚在活动或周期性喷发,旺盛时期死火山——指曾经发生过喷发,但有史以来一直未活动过的休眠火山——指有史以来喷发过,但长期以来处于相对静止三、小结:【布置作业】1、巩固今天所学。2、与家长和朋友分享今天所学。3、查找有关星星的故事。第 2 课《我有好奇心》 教学目标: 1、在好奇心的驱使下,对常见物体的外在特征表现出探究兴趣,感受探究的乐趣。 2、了解温室里的石头、自然中的鸟儿、蜻蜓、彩虹和其他。3、通过对自然的感知及描述,使他们感到好奇。4、 通过对温室里奇怪的“石头”的观察,增强学生对大自然的好奇心,激发学生对自然的热爱之情。 教学重点:学生了解温室里的石头、自然中的鸟儿、蜻蜓、彩虹和其他 。 难点:通过对温室里奇怪的“石头”的观察,增强学生对大自然的好奇心,激发学生对自然的热爱之情。。 课时安排: 一课时教学过程: 一、图片导入,提出质疑 1、课件出示《温室里奇怪的石头》图片,引导学生质疑。 2、孩子们,知道吗?当你在对这幅图片提出疑问的时候,你就觉得好奇了。 二、细心观察,说说稀奇事 1、今天老师给大家带来了一份礼物,请看课件(课件出示:宝贵的好奇心) 板书:好奇心 2、我们每个人都有一颗宝贵的好奇心,那么我们身边有那些现象会让我们好奇呢?(1)师课件出示课前收集的奇怪事:1、蜗牛遇到盐巴会变成水2、鳄鱼吃饭的时候会掉眼泪 3、把蚯蚓切成两段,它不会死,反而两端还会重新长出来三、讲故事,感受名人的好奇心 1、师给孩子们讲爱迪生的故事,学生以小组为单位相互讲下面名人(课前收集)故事,感受名人的好奇心。 (1)摩尔根———在抽屉里养一窝小老鼠会怎样? (2)李四光————这里为什么会有一块几丈见方的大石头呢? (3)鲁 班————茅草为什么会割破手指呢? (4)达尔文————甲虫能吃吗? 四、读名人名言五、活动 1、2:打开课本第 4 页。温室里为什么要种一盆石头?(3)汇报小结1、美观;2、可以如果植物的花粉传递到那盆石头里,有可能长出新植物;生石花是番杏科生石花属多肉植物的总称,茎很短。3-4 年生的生石花秋季从对生叶的中间缝隙中开出黄、白、粉等色花朵,多在下午开放,傍晚闭合,次日午后又开,单朵花可开 3-7 天。开花时花朵几乎将整个植株都盖住。异株授粉花谢后结出果实,可收获非常细小
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