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高中美术专业生教学计划济南画室教学计划.doc

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高中美术专业生教学计划济南画室教学计划.doc
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1济南市天桥区领域教育培训学校教学计划(济南领域画室美术高考考前辅导)课程内容:素描适合人群:济南领域画室高中美术专业学生授课时间:170 课时使用教材:1、全日制普通高级中学教科书《美术》人民教育出版社2、 《联考·高分临摹素描静物》黑龙江美术出版社3《品尚·素描头像》中国画店4《石膏像素描教程》人民美术出版社编写人:济南市天桥区领域教育培训学校教务处 孙锡祝一、 课程简介(一) 课程教学目的与任务:素描是美术专业学习的基础课,也是一门独立的艺术。通过素描课程的学习,使学生基本上掌握基本的造型原理,规律及表现方法,培养学生正确的绘画观察方法,使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力,提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实的基础。(二) 课程教学的总体要求:通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练,要求三个月内学生掌握素描的方法与步2骤:石膏、人物写生、表现出对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感,最终能够独立完成素描艺术创作。(三) 课程的基本内容:静物结构素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、人物半身带手,人物全身二、 课程教学总体安排(一)学时分配建议表学时分配建议表(二)考核方式:考试方法:根据开设课程每月测试一次成绩构成:构图 30% 形体 40% 塑造 30%三、 课程教学内容及基本要求(一)静物结构素描(7 课时)课程内容 各教学环节的学时分配备注静物 7 课时静物全因素调子素描 42 课时石膏 21 课时人物头像 42 课时人物半身带手、人物全身28 课时总计(课时) 170 课时31、教学目的与要求(1)目的:让学生全面了解线条在画面中的作用,透视关系对画面的影响:线条对画面虚实关系的作用。(2)要求:学生充分掌握构图的基础知识,能严谨的运用透视理论,空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。2、教学重点与难点(1) 、教学重点:构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。(2) 、教学难点:透视(平行透视、成角透视、圆形(曲线)透视)3、教学方法:利用多媒体进行教学,结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。4、教学主要内容:(1)透视的原理认识与应用A、平行透视B、成角透视C、曲线(圆形)透视(2)内结构与外结构(3)结合几何形体的表现(4)构图学基础知识(5)线条与空间的关系(6)曲线形体的表现5、作业练习:几何组合形体训练 5 张、曲线组合形体训练 10 张。4(二)静物全因素调子素描(42 课时)1、教学目的与要求:(1)目的:让学生全面了解光影在画面中的作用,调子在画面中的作用,以及怎样运用调子表达画面虚实关系。(2)要求:学生充分掌握构图的基础知识,能准确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感,体感,质感,虚实等气氛。2、教学重点与难点(1)教学重点:光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。(2)教学难点:从结构素面到全因素调子素描的转化,及线条的与调子的统一处理。3、教学方法:利用多媒体进行教学,结合具体的图例分析,课堂讲授、示范与实例训练相结合。4、教学内容(1)三大面、五调子的构成与应用(2)结构线与明暗交界线(3)观察能力训练A、整体观察B、局部观察C、立体观察(4)调子与形的关系(5)画面的深入刻画55、作业练习:几何组合结合形体明暗调子训练 8 张、曲线组合形体明暗调子训练 8 张,蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生 40 张,静物组合默写 20 张。(三)济南领域画室石膏(21 课时)1、教学目的与要求:(1)目的:让学生全面了解石膏像的结构及调子分布,整体概括处理对象。(2)要求:学生根据构图的基础知识,造型能力,形象生动的表现出石膏头像。2、教学重点与难点:(1)教学重点:石膏头像的抓形与形体关系的训练。(2)教学难点:石膏头像的外形与内结构的统一。3、教学方法:利用多媒体进行教学,结合具体的图例分析,课堂讲授,示范与实例分析相结合。4、教学内容:(1)头骨结构(额节结、眉弓、颧骨、上颌骨、下颌骨、下颌节结)(2)石膏眼、嘴、鼻、耳的立体框架分析与表现(3)石膏头像绘画步骤(4)石膏胸像训练(明暗,空间,质感)(5)石膏头像头,颈,肩,的动态关系65、作业要求:石膏五官临摹加写生,石膏头像的临摹加写生,石膏胸像临摹加写生。(四)人物头像(42 课时)1、教学目的与要求:(1)目的:让学生掌握人物骨骼与肌肉的关系,五官之间的结构及其关系。(2)要求:学生能造型准确、形象生动的进行头像写生和默写。2、教学重点与难点:(1)教学重点:整体形象与五官之间的关系。(2)教学难点:根据人物特征气质采用不同的表现手法。3、教学方法:利用多媒体进行教学,结合具体的图例分析,课堂讲授,示范与实例分析相结合。4、教学内容:(1)真
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