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苏教版小学牛津英语四上教案.doc

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第 1 页第 1单元:Unit 1 I like dogs教学内容:译林版小学四年级上册第一单元教材简析:本单元是一个描述自己喜欢的动物的单元,要求学生能够在一定的情景下正确运用已学的句型进行交际,从而对已学英语知识做出进一步的深入与拓展。本单元主要动物类单词,首先充分利用书本,根据书本上的图片让意和形结合,充分调动学生的感知,让学生学的愉快而轻松。其次,结合三年级已学的相关知识,让学生以旧带新,并且新旧结合,滚动新授,拓展语言运用面。最后丰富学生的语言知识,通过模仿角色进行表演的方式让学生真正用到所学语言。在字母发音上要让学生学会方法,自己归归类,自己总结发音规律,方便记忆。同时也要指导学生练习单词重音和句子重音,培养学生的朗读节奏和语感。同时也要注意所学单词复数末尾 s 的发音,分清清辅音和浊辅音发音的不同。教学目标:1.能初步听懂、会读、会拼写单词 cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger2. 能听懂、会说、会读、会运用句型 Do you like…?并且会用 Yes, I do.和 No,I don’t 来回答。3. 能明白并理解名词的复数形式,like 的后面用可数名词的复数形式。教学重点:1.能听懂、会说、会读、会运用句型 Do you like…?并且会用 Yes, I do.和No,I don’t 来回答。2. 能明白并理解名词的复数形式,like 的后面用可数名词的复数形式。教学难点:理解名词的复数形式,理解 like 的后面用可数名词复数形式。课时安排:4 课时第一课时:Story time第二课时:Fun time and Cartoon time第三课时:cartoon time, fun and project time第四课时:Review and exercises第 2 页Unit 1 I like dogs第一课时总第( )课时教学目标:1. 能初步听懂、会读、会拼写单词 cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger.2. 能听懂、会说、会读、会运用句型 Do you like…?并且会用 Yes, I do.和 No,I don’t 来回答。3. 能明白并理解名词的复数形式,like 的后面用可数名词的复数形式。教学重点:1.能听懂、会说、会读、会运用句型 Do you like…?并且会用 Yes, I do.和No,I don’t 来回答。2 .能明白并理解名词的复数形式,like 的后面用可数名词的复数形式。教学难点:理解名词的复数形式,理解 like 的后面用可数名词复数形式。教学准备:多媒体 图片教学活动预设: 一、 GreetingOrder game: Stand up,boys and girls.Open your books, boys.二、 Free talkT:Welcome back to school.Are you happy now?S: Yes, I am.T: Let’s enjoy our English lessons now. Can you sing or say rhymes?三、Presentation1.Play a game----根据老师说的例句或者词组,举一反三T:I have a toy dog.S: I have a …第 3 页T:I like dogs .S: I like… 2.出示课题:Unit 1 I like dogsT:Today,let’s learn Unit 1 I like dogs.T: I like dogs .Do you like dogs?S: Yes, I do./No, I don’t.T: What do you like?S: I like …3.出示句型: Do you like…?Yes, I do.No, I don’t.I like…4.教授单词 animal/animals5.Story time(1)True or falseYang Ling: I like cats. They are cute.(√)Su Hai: I don’t like dogs. I like ho rses.(×)Mike: I don’t like dogs. I like pandas.(√)(2)Listen to the tape again.Fill in the blanks.(3)Read Story time注意语音语调,播放录音,学生跟读四、Homework1.Copy the new words four times.2 .Recite Story Ti
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