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施肥原理.ppt

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第九章 施肥原理与计量施肥,第一节 有关科学施肥的几个定律第二节 计量施肥,第九章 施肥原理与计量施肥,第一节 有关科学施肥的几个定律 一、养分归还学说德国化学家李比西1840年提出。含义:植物从土壤中吸收养分,每年收获必带走某些 物质,使土壤贫瘠,如果不正确归还带走的物质,土壤就要衰竭,要维持地力,必须归还养分给土壤。,作用: 1、调节土壤和人类之间的物质交换,不以养分归还为基础的耕作是掠夺性的耕作制度。 2、对当时的化肥工业的兴起和发展起到了巨大的推动作用,评价: 1、养分要归还,不是取走的都归还,不缺的可不归还。 2、归还的数量,不是取多少归还多少,而是归还多于取走。因为肥料利用率低,地力要提高。,二、最小养分律,1843年李比西在《化学在农业和植物生理学上的应用》第二版中提出。 (一)含义: 作物的生长和产量的高低受最小的养分所限制,当一种必需的养分缺乏或不足,其它养分含量虽多,作物也不能正常生长。 李比西用木桶图解和一元线性方程y=a+ bx表达。,(二)限制因子率1905年英国Black man把最小养分律扩大到养分以外的生态因子,这就是限制因子律。作物的产量受各种生态因子中最低因子的影响,任何一个生态因子不足,都可成为影响作物生长的限制因子。 (三)意义:帮我们发现生产上限制作物生长的主要矛 盾。,三、报酬递减律和米采列希学说,(一)报酬递减律:18世纪经济学家提出从一定土地上所得到的报酬,随着向该土地投入的劳动和资本量的增大而增加,但随着投入的单位劳动和资本量的增加,报酬的增加却逐渐减少。 (二)米采列希学说产量与施肥量之间的关系符合报酬递减律,随着施肥量的增加,产量增加,但单位施肥量的增产效应随施肥量的增加而减少。,第二节 计量施肥,计量施肥是根据作物的需肥规律,土壤供肥特性与肥料效应,在产前提出氮、磷、钾和微肥的适宜用量和比例及其相应的施肥技术。 我国推行的计量施肥方法很多,有养分平衡法,土壤肥力指标法和肥料效应函数法等。,一、养分平衡法,养分平衡法是以作物与土壤之间养分供求平衡为目的,根据作物需肥量与土壤供肥之差,求得实现计划产量所需肥料量。计算公式为:计划产量所需养分量(Kg/亩)-土壤供肥量(Kg/亩) 施肥量= (Kg/亩) 肥料养分含量(%)×肥料利用率(%),,(一)农作物需肥量作物需肥料可通过分析常见成熟农作物植株的养分含量而获得。,,常见作物 百公斤经济产量所需养分Kg作物 收获物 N P2O5 K2O 水稻 籽粒 2.1-2.4 0.9-1.3 2.1-3.3 冬小麦 籽粒 3.0 1.25 2.50 春小麦 籽粒 3.0 1.0 2.50 玉米 籽粒 2.57 0.86 2.14 甘薯 鲜块根 0.35 0.18 0.55 马铃薯 鲜块根 0.50 0.20 1.06 大豆 豆粒 3.09 0.86 2.86,作物计划产量所需养分量(Kg)=×百公斤经济产量所需养分量(Kg),,作物计划产量(Kg),100,(二)土壤供肥量,1、田间试验法在有代表性地块上进行缺乏施该元素肥料的田间小区,如:施肥 PK NK NP玉米产量Kg/亩 380 420 450 则该土壤供氮量为:(380/100)×2.75=9.77Kg/亩供磷量为:(420/100)×0.86=3.61Kg/亩供钾量为:(450/100)×2.14=9.63Kg/亩,2、测土法,利用化学法测定,并利用土壤养分利用系数进行校正。土壤有效养分校正系数(%) =×100,,缺素区作物吸收养分量(Kg/亩),土壤养分测定值(mg/Kg),(三)肥料利用率,可利用田间差减法求得:肥料利用率(%)= ×100%a:施肥区农作物吸收养分量(Kg/亩)b:不施肥区农作物吸收养分量(Kg/亩)c:肥料施用量(Kg/亩)d:肥料中养分含量(%),,c×d,A-b,(四)肥料中养分含量,肥料中的养分是一个重要参数,各成品化肥在包装袋上一般有注明。常用化肥可查表,否则需进行化学测定。,(五)计划产量指标,1、以地定产农作物对土壤肥力的依存率(%)=×100%,,无肥区农作物产量,完全肥区农作物产量,x/y(%)=18.29+0.126x (n=28)70 · r=0.8507依 60· 存 率 50· %40·· · · · 200 300 400 500无肥区玉米产量 公斤/亩,,,,2、以产定产以前三年的平均产量+15%,二、肥料效应函
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