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无韵之离骚.ppt

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,无韵之离骚——太史公笔法小议,教学目的: 1、了解司马迁的生平经历,理解其“发愤著书”的创作心理。 2、理解资中筠写这篇文章的写作心理:同样是因为“意有所郁结,以舒其愤”。,不仅在于,也不仅在于,而尤其在于哪里呢?“以克制、含蓄的笔法,表达了深沉的感情和强烈的爱憎。”,本文观点:,究天人之际,通古今之变,成一家之言 ----太史公修史思想自述,论证,举例 《李将军列传》的例子,“还,赏不行。” “当斩,赎为庶人。” “引刀自刭” “何其相似乃尔!” “自是之后,李氏名败,而陇西(甘肃)之士居门下者皆以为耻焉。” “桃李不言,下自成蹊”,分析点:世代勇武,世代有功不赏,无罪严惩。我们的不平,司马迁作为耿直史官的不平,是差之千里的。然而司马迁用这些简单到不能再简单的几个文字,记述这不平之事。可见这几个简单文字所承载的内容有多丰富。,论证,举例 《孝武本纪》的例子,分析点: 以独特的省略来表达他对汉武帝的怨怼。——无声胜有声,论证,举例 《项羽本纪》的例子,分析点: 把当朝开国皇帝手下败将写成悲壮的英雄。——胸襟气度,练习思考,“对《史记》经典的评论,也被资中筠认同的评论是‘史家之绝唱,无韵之离骚’,那么为什么在本文的题目里取其后面部分而舍去前面半句话?”,明确:作者在这里共鸣的是司马迁那些简单文字背后的汹涌情怀,这也是作者所要写所最想“小议”的部分。所以,无关史家,而只言文字,这是资中筠明智的选择。,拓展:为文,小切点更容易写得充实。为议论文,能把一点说清楚,自圆其说,论据充分,那么就是充分的。,总结书评和议论文写作。 之前我们学过序、我们写过很多的读后感,今天我们学了书评。在这三者当中,书评,是最具有议论性质的文章。现在我们总结一下写书评这种议论性质文章的要点: 1、 寻找你的动感之处 2、 小切点 3、 观点明确,论据充分。(摆出观点,证明 观点,总结观点。) 利用好例证法、比喻论证、对比论证、类 比论证、引用论证等等的论证方法。,
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