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类型47急诊医学教学大纲.doc

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    1、1课程编码:99210544学时/学分:45/2.5适用专业:五年制临床医学专业(北京远郊定向)急诊医学Emergency medicine教学大纲一、课程性质必修专业课程。二、课程教学目的本课程教学目的是通过对急诊医学基础理论、急危重病诊断与鉴别诊断、思维方法、诊疗流程和抢救技术等理论和实践的学习,培养和提高学生独立思考能力及逻辑严密的临床思维能力,更好地了解急诊医学常见的急危重症的病因和发病机制,掌握诊断与鉴别诊断,急诊抢救治疗流程,同时尽可能针对病因治疗,提高治愈率,降低死亡率和致残率,为学生将来在农村基层医院独立工作、对急危重症患者的初步抢救打下基础。三、课程教学方法在教学中采用启发式

    2、、讨论式、案例式等教学法,循序渐进,充分调动学生的主动性和创造性,提高学习兴趣,贯彻理论和实践相结合的原则,紧密联系临床。理论课以课堂授课为主,采取病例导入方法教学,结合互动式教学法、启发式教学法,部分章节组织自学和课堂讨论。适当使用现代化教学手段,在课堂讲授的同时,辅以视频、多媒体加强学生的理解和记忆。实践课结合临床患者,学生问诊、查体并提出诊断,进行课堂讨论,教师总结;加强急救技术的培训,注重培养学生的实际动手能力。四、课程成绩考核方法及评定标准本课程是考查课程。考试成绩由两部分组成:期末理论考试和平时成绩。期末理论考试成绩占总成绩的 60%,考核方式为闭卷笔试,评卷办法以试卷的标准答案为

    3、依据,统一阅卷;平时成绩占 40%,其中考勤占 10%、课后作业占 10%、技能考核占 20%。五、教材及参考书教材:急诊与灾难医学,沈洪主编.第 2 版.人民卫生出版社出版,2013 年.ISBN:9787117171441参考书:2急诊医学,李春盛主编.第 3 版.人民卫生出版社出版,2013 年.ISBN:9787117179362内科学,葛均波 徐永健主编.第 8 版.人民卫生出版社出版,2013 年.ISBN: 9787117173148外科学,陈孝平 汪建平主编.第 8 版.人民卫生出版社出版,2013 年.ISBN:9787117170222六、课程各章节学时分配章 节 内 容

    4、总学时 讲授课时 实践学时 备注第一章 绪论 0.5 0.5 0第二章 心肺脑复苏 4.5 2.5 2第三章 休克 3 2 1第四章 多器官功能障碍综合征 3 2 1第五章 水、电解质酸碱平衡紊乱 自学 自学 0第六章 急性中毒 5 3 2第七章 环境及理化因素损伤 2 2 0第八章 创伤急救 4 2 2第九章 灾害事故急救 自学 自学 0第十章 发热 1 1 0第十一章 心悸 1 1 0第十二章 急性意识障碍 5 3 2第十三章 呼吸困难 4 2 2第十四章 急性疼痛 6 4 2第十五章 出血 1 1 0第十六章 呕吐与腹泻 0.5 0.5 0第十七章 少尿与无尿 1.5 1.5 0第十八章

    5、 抽搐 1 1 0第十九章 精神行为异常 自学 自学 0第二十章 急诊危重症监护 自学 自学 0第二十一章 急诊检查及治疗技术 2 1 13合计 45 30 15七、教学基本内容及基本要求(一)理论教学基本内容及基本要求第一章 绪论目的要求了解急诊医学概念、范畴,发生发展;急诊医学专业特点和急诊医学教学特点、方法。教学学时 0.5 学时教学内容1. 急诊医学的概念,急诊医疗服务体系。2. 我国急诊医学的发生发展。3. 急诊医学专业的特点。4. 急诊教学的特点及方法。第二章 心肺脑复苏目的要求1. 掌握心脏骤停的临床表现及诊断要点;成人基本生命支持;气道异物阻塞的急救处理。2. 熟悉高级心血管生

    6、命支持;气道异物阻塞的表现;特殊情况下的心肺复苏。3. 了解心脏骤停的常见原因、病理生理机制;气道异物阻塞的原因;机械通气方法和并发症处理脑缺血损伤病理生理机制、临床表现及脑复苏治疗。教学学时 2.5 学时教学内容1心脏骤停的常见原因和病理生理机制。2成人基本生命支持方法与心肺复苏进展。3气道异物阻塞的原因、表现、急救处理。4高级心血管生命支持常用药物。5机械通气模式、参数选择、常见并发症。6脑缺血损伤病理、临床表现和脑复苏治疗原则。第三章 休克目的要求41掌握休克的病因分类;休克的诊断标准及治疗原则;各类休克的特点及急救方法。2熟悉休克的分期、分级及鉴别诊断。3了解休克的病理生理机制、实验室

    7、及辅助检查。教学学时 2 学时教学内容1休克的病因分类。2休克的病理生理机制、分期、分级、实验室及辅助检查。 3休克的诊断标准及鉴别诊断。4休克的治疗原则,抗休克药的应用。5各类休克的特点及急救方法。第四章 多器官功能障碍综合征目的要求1掌握全身炎症反应综合征的诊断;多器官功能障碍综合征的诊断标准、急诊治疗原则;脓毒症、严重脓毒症、脓毒性休克的概念,脓毒症的诊断标准、急诊治疗方法。2熟悉全身炎症反应综合征的概念;多器官功能障碍综合征的概念,临床表现。3了解全身炎症反应综合征的病理生理机制;多器官功能障碍综合征的病因及发病机制;脓毒症的病理生理机制。教学学时 2 学时教学内容1全身炎症反应综合征

    8、的概念、病理生理机制、诊断及治疗原则。2多器官功能障碍综合征的概念,病因、发病机制,临床分期、分型,诊断、鉴别诊断及急诊处理原则。3脓毒症、严重脓毒症、脓毒性休克的概念,病理生理机制,临床表现,诊断标准,治疗。第五章 水、电解质与酸碱平衡紊乱目的要求1掌握脱水的临床症状和诊断,治疗原则;低钠血症的症状和治疗原则;低钾血症的临床表现和治疗原则;高钾血症的临床表现和治疗原则。酸碱平衡失调的治疗原则。2熟悉渗透压计算公式;低钙血症的临床表现和诊断治疗原则;高钙血症的临床表现和治5疗原则;酸碱平衡的评估指标,酸碱平衡失调的分类。3了解水平衡机制;脱水的病因;低钠血症的病因;血钾的调节,低钾血症的原因,

    9、高钾血症的原因;钙调节,低血钙的原因,高血钙的原因;酸碱平衡的调节。教学方式 自学第六章 急性中毒目的要求1掌握急性中毒的诊断方法,急救原则;有机磷农药中毒的临床表现、诊断和鉴别诊断;掌握有机磷农药中毒的急救治疗原则;镇静催眠药中毒、急性酒精中毒、一氧化碳中毒的临床表现、诊断和鉴别诊断,治疗原则。2熟悉常见急性中毒的中毒途径、发病机理、临床表现;有机磷农药中毒的中毒机理,阿托品及胆碱酯酶复能剂的应用;特效解毒药的应用。3了解中毒的概念;有机磷农药的分类、中毒途径和特点;镇静催眠药中毒、急性酒精中毒、一氧化碳中毒的病因、发病机制、阿片及其他常见毒物的中毒的治疗;血液净化疗法。教学学时 3 学时教

    10、学内容1中毒的概念;常见急性中毒的中毒途径;中毒急救原则;常见毒物的特效解毒剂;催吐、洗胃及导泻的适应症及注意点。2有机磷毒物分类、中毒途径、发病机制;有机磷中毒的临床表现,诊断、鉴别诊断和治疗原则;阿托品化的指征;洗胃液的选择;有机磷中毒的反跳、中间型综合征及迟发型多发性神经病。3镇静安眠药中毒的治疗。4急性酒精中毒的临床表现、治疗原则。5一氧化碳中毒的发病机理,中毒程度的分级,诊断、鉴别诊断,高压氧治疗。认识一氧化碳中毒性脑病的表现及治疗。第七章 环境及理化因素损伤目的要求1掌握溺水的急救处理原则;中暑的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则;电击伤的临床特点、急救处理原则;毒蛇咬伤的急救处理

    11、原则。2熟悉强酸强碱损伤急诊处理。63.了解溺淡水(海水)后不同的病理生理变化;中暑的发病机制;冻伤、烧伤、动物咬伤等的急救原则。教学学时 2 学时教学内容1溺淡水(海水)后不同的病理生理变化,溺水的急救处理原则:保持呼吸道通畅;心肺复苏;纠正水电解质紊乱;对症支持治疗。2中暑的发病机制,病情分级临床表现,与其他疾病的鉴别诊断,重症中暑的治疗。3电击伤全身、局部表现,实验室检查,急救处理原则。4毒蛇咬伤的急救处理。第八章 创伤急救目的要求1掌握创伤基本生命支持;多发伤的定义、急诊救治原则。2熟悉颅脑伤、胸部伤、腹部伤、四肢骨盆及脊柱伤的诊断、急救处理;多发伤的特点及诊断;挤压伤的急救处理。3.

    12、了解创伤院前评分、分拣原则;复合伤的定义及救治原则;特殊复合伤的急救处理。教学学时 2 学时教学内容1创伤的定义、创伤基本生命支持;止血法、包扎法、固定术的要点及搬运注意事项。2多发伤的定义、特点、诊断及治疗总则。3颅脑伤、胸部伤、腹部伤、四肢骨盆及脊柱伤的诊断要点及急救处理。4复合伤的的定义、特点、救治原则。第九章 灾害事故急救目的要求1熟悉地震灾害的急救;洪灾淹溺急救;火灾急救;交通事故急救。2了解灾害急救的特点,基本要求,灾害急救流程;自然灾害的分类;人为灾害的分类;矿难急救;放射性损伤的特点、急救处理;突发公共卫生事件的预警和现场处理原则。教学学时 自学第十章 发热目的要求71. 掌握

    13、发热的急诊处理。2. 熟悉发热的概念,发热的临床表现,诊断、鉴别诊断。3. 了解发热的病理生理机制。教学学时 1 学时教学内容1发热的概念,正常体温与生理变异、病理生理机制。2发热的临床表现,不同发热类型对诊断的意义。3发热的诊断、鉴别诊断。4发热的急诊处理原则。第十一章 心悸目的要求1掌握致命性心律失常的识别及急诊处理。2熟悉心悸的概念;心悸的诊断思维流程及治疗原则。3了解心悸的病理生理机制、临床特点及诊断;各类型常见心律失常心电图特点。教学学时 1 学时教学内容1心悸的概念、病理生理机制;引起心悸的各种疾病或情况的临床特点。2心悸的诊断步骤、流程和治疗原则。3各种致命性心律失常的识别及急救

    14、处理方法:室颤、室速、尖端扭转型室速,宽 QRS 心动过速、房颤、心动过缓的诊治流程。第十二章 急性意识障碍目的要求1掌握昏迷的临床表现;脑出血的临床表现、诊断与鉴别诊断、急诊治疗原则;脑血栓形成的临床特点,鉴别诊断、急诊治疗;脑栓塞的临床特点、诊断与急诊治疗原则;糖尿病酮症酸中毒的临床特点和急诊处理;高渗性高血糖状态诊断和急诊处理;低血糖症诊断和急诊处理;晕厥的概念,急诊处理,常见的晕厥类型的临床特点。2熟悉昏迷的概念、诊断流程、急诊治疗原则;脑梗死的临床表现;糖尿病酮症酸中毒实验室、诊断要点及鉴别诊断;高渗性高血糖状态的临床表现、实验室及其他检查,血浆渗透压的计算方法;低血糖症临床表现及鉴

    15、别诊断;晕厥的临床表现、诊断与鉴别诊断。83了解昏迷的鉴别诊断;WHO 脑死亡的判定标准;脑出血病因;急诊手术清除血肿的方法;脑血栓形成的概念、发病机制;脑栓塞形成的概念、病因;糖尿病酮症酸中毒的病因和发病机制;高渗性高血糖状态的病因和发病机制;低血糖症发病机制和病因;中毒性昏迷的诊断、急诊处理;晕厥的病因、发病机制、急诊处理。教学学时 3 学时教学内容1昏迷的概念,病因,觉醒程度分类及表现,诊断流程、鉴别诊断要点,急诊处理原则,格拉斯哥昏迷量表,脑死亡的判定标准。2脑出血概念、病因,临床表现特点,辅助检查,诊断及鉴别诊断要点,急诊治疗原则,急诊手术治疗的指征。3脑梗死的概念,脑血栓形成的临床

    16、特点、诊断、鉴别诊断、急诊治疗;脑栓塞的概念、病因、临床表现、诊断、急诊治疗原则。 4糖尿病酮症酸中毒的病因,临床诊断要点血糖明显增高(16.6mmol/l) ,酸血症(血 PH7.2)和尿酮体阳性及酮症酸中毒的临床表现,与糖尿病昏迷有关的鉴别诊断,急诊处理。5高渗性高血糖状态的概念,临床特点,诊断要点,危重程度评估,治疗原则。6低血糖症的临床特点,诊断,鉴别诊断,急诊处理。7晕厥的概念,病因,临床特点,诊断与鉴别诊断流程,急诊治疗,各种常见晕厥类型的临床特点。第十三章 呼吸困难目的要求1掌握呼吸困难的急诊快速评估及处理;支气管哮喘急性发作的临床特点、诊断要点,急诊治疗;急性左心衰的临床特点、

    17、诊断要点及急诊治疗原则。2熟悉呼吸困难的临床特点,鉴别诊断,治疗原则;支气管哮喘的辅助检查,鉴别诊断;自发性气胸的临床特点、诊断要点、急诊处理原则;急性左心衰的鉴别诊断,急性肺水肿的处理流程;急性肺栓塞的诊断要点、急诊处理原则;急性呼吸窘迫综合征的概念、诊断要点及治疗原则。3了解呼吸困难的分类、病因;支气管哮喘的概念、哮喘急性发作的病因及诱因;自发性气胸的病因、发病机制;急性心衰的概念,临床表现;急性肺栓塞的病因、诱因、临床特点;急性呼吸窘迫综合征的病因、发病机制、临床特点。9教学学时 2 学时教学内容1呼吸困难的分类、临床特点、鉴别诊断,急诊快速评估及处理方法。2支气管哮喘的概念、诱因、诊断

    18、要点,主要辅助检查,急诊治疗原则及药物应用。3自发性气胸的临床特点、诊断要点、急诊处理原则。4急性左心衰的临床表现、临床特点、诊断、鉴别诊断和急诊治疗,基本用药。5急性肺栓塞的诊断要点、急诊处理原则。6急性呼吸窘迫综合征的概念、诊断要点、治疗原则。第十四章 急性疼痛目的要求1掌握蛛网膜下腔出血的诊断与鉴别诊断要点,急诊治疗原则;高血压危象的临床表现、急诊治疗原则;急性冠脉综合征的诊断要点,危险分层,心电图动态表现,早期心肌标记物的筛查,急诊处理原则;急性腹痛的诊断思路,重症急性腹痛的临床特点、治疗原则。2熟悉头痛诊治流程;蛛网膜下腔出血的临床表现、辅助检查;高血压危象的概念、诊断要点;急性胸痛

    19、的快速评估及急诊处理;急性冠脉综合征的概念,临床表现,溶栓治疗的适应症、禁忌症及介入治疗的条件;主动脉夹层的临床表现、诊断方法及急诊处理原则;各类常见急性腹痛的临床特点,常见病种的诊断要点,治疗原则。3了解急性头痛的病因、发病机制,诊断要点、鉴别诊断,治疗原则;蛛网膜下腔出血的概念,病因,发病机制;高血压危象的病理生理机制;急性胸痛的病因、鉴别诊断;急性冠脉综合征的病理生理机制;主动脉夹层的病因及病理分型;自发性食道破裂的的病因、临床特点,急诊处理;急性腹痛的发病机制,临床特点。教学学时 4 学时教学内容1头痛诊治流程。2蛛网膜下腔出血的概念,病因,临床表现特点,诊断,鉴别诊断,治疗原则。3高

    20、血压危象的概念,临床表现,高血压急症、次急症的意义,高血压危象的诊断要点,急诊治疗原则,常用药,高血压危象抢救流程。4急性胸痛的病因、鉴别诊断,快速评估及急诊处理。5急性冠脉综合征的概念,临床特点,危险分层,早期心电图动态表现、心肌损伤标记物的筛查,急诊处理原则,溶栓、介入治疗的条件。106主动脉夹层的病理分型,临床表现、诊断方法及急诊处理原则。7急性腹痛的发病机制,临床特点、诊断思路;重症急性腹痛的临床特点、治疗原则;各类常见急性腹痛的临床特点,常见病种的诊断要点,治疗原则。第十五章 出血目的要求1.掌握大咯血的急诊处理;消化性溃疡出血、食道胃静脉曲张出血的急诊治疗。2熟悉咯血的常见病因,鉴

    21、别诊断;消化道出血的临床特点,出血征象和生命指征评估,诊断、鉴别诊断及急诊处理原则;血尿的诊断、鉴别诊断及急诊处理原则。3了解支气管扩张、肺结核、肺癌的临床特点,诊断,治疗原则;消化道出血的临床特点及实验室检查;下消化道出血救治要点;血尿的概念,实验室检查,临床特点。教学学时 1 学时教学内容1咯血的常见病因,鉴别诊断,大咯血急诊处理原则。2消化道出血的病因分类,消化道出血的临床特点;消化道出血征象和生命指征评估,诊断、鉴别诊断及急诊处理原则;消化性溃疡出血、食道胃静脉曲张出血的救治要点;下消化道出血救治要点。3血尿的概念,诊断、鉴别诊断及急诊处理原则。第十六章 呕吐与腹泻目的要求1熟悉呕吐的

    22、诊断、鉴别诊断及治疗原则;腹泻的诊断、鉴别诊断及治疗原则。2了解呕吐的病理生理、病因及临床特点;腹泻的病理生理,腹泻的分类。教学学时 0.5 学时教学内容1呕吐的病因、临床特点、诊断、鉴别诊断及治疗原则。2腹泻的分类,临床特点、诊断、鉴别诊断及治疗原则。第十七章 少尿与无尿目的要求1熟悉少尿与无尿的常见病因,诊断要点及急诊处理原则;心衰的临床特点、诊断及急11诊治疗原则;急性肾衰诊断要点,急诊处理原则。2了解少尿与无尿的概念;急性肾衰的病因、临床表现;急性尿潴留的常见病因及急诊处理原则。教学学时 1.5 学时教学内容1少尿与无尿的概念,常见病因,诊断要点及急诊处理原则。2. 充血性心衰的临床特

    23、点,诊断,鉴别诊断,急诊处理原则。2急性肾衰临床特点、诊断要点,急诊处理原则。3急性尿潴留的常见病因及急诊处理。第十八章 抽搐目的要求1掌握癫痫的急诊治疗原则。2熟悉抽搐的常见病因、诊断要点,鉴别诊断及急诊处理原则;常见抽搐急症的临床特点及急诊治疗。3.了解抽搐的概念,病理生理机制,临床特点;癫痫的发作类型、临床表现。教学学时 1 学时教学内容1抽搐的常见病因、诊断要点及急诊处理原则。2癫痫的急诊治疗原则。3高热抽搐、低钙性抽搐的诊断要点及急诊治疗,常用药。第十九章 精神行为异常目的要求1. 熟悉急性应激性精神障碍的诊断;创伤后应激障碍的诊断要点;谵妄的急诊处理。2.了解抑郁发作的临床特点及急

    24、诊处理;谵妄急诊临床表现;器质性精神障碍的急诊处理;精神活性物质所致精神障碍的诊断要点,急诊处理;过度换气综合征的临床表现、诊断、急诊处理。教学学时 自学第二十章 急诊危重症监护12目的要求1. 掌握循环系统功的无创性监测和有创性监测方法;呼吸基本参数的监测、血气分析的临床意义。2. 熟悉肺功能监测;肾功能监护的内容。3. 了解急诊危重症监护的概念、基本设置;肝功能、胃肠道功能、脑功能、凝血功能的监护;危重症的营养监测和支持。教学学时 自学第二十一章 急诊检查及治疗技术目的要求1掌握电除颤的适应症、能量选择及注意事项;气管内插管术的适应症、操作方法及注意事项。2熟悉电转复术的适应症及能量选择;

    25、气管内插管术的禁忌症;洗胃术的适应症、禁忌症、方法步骤及注意事项。3了解心脏临时起搏术的适应症;胸腔穿刺及胸腔闭式引流术的适应症、禁忌症及操作方法;腹腔穿刺术的适应症、禁忌症、操作方法及注意事项;气管插管拔管指征、拔管方法;气管切开术的适应症、操作方法及并发症;血液灌流术的适应症、禁忌症;消化道内镜检查、治疗的适应症;急诊介入技术诊断和治疗的范围;深静脉穿刺术的适应症、并发症;动脉穿刺与动脉插管术的适应症、禁忌症;高压氧治疗的适应症,禁忌症。教学学时 1 学时教学内容1电除颤的适应症、能量选择及注意事项;电转复术的适应症及能量选择。2气管内插管术的适应症、禁忌症、操作方法及注意事项。3洗胃术的

    26、适应症、禁忌症、方法步骤及注意事项。(二)实践环节教学内容的安排与要求单元 见习内容 学 时第一单元 心脏骤停与心肺复苏 2第二单元 休克 1第三单元 多器官功能障碍综合征 1第四单元 急性中毒 213第五单元 创伤急救 2第六单元 急性意识障碍 2第七单元 呼吸困难 2第八单元 急性疼痛 2第九单元 常用急救技术 1合计 15第一单元 心脏骤停与心肺复苏目的要求掌握心脏骤停的临床表现、心肺复苏、气道异物阻塞的急救处理方法。 见习学时 2 学时见习内容1心脏骤停现场识别及抢救程序。2. 简易呼吸器的使用方法。3气道异物阻塞的表现、急救处理。第二单元 休克目的要求掌握休克的抢救措施及原则。见习学

    27、时 1 学时见习内容休克的分类,抢救原则及措施,常用抗休克药物的应用。第三单元 多器官功能障碍综合征目的要求掌握全身炎症反应综合征、多器官功能障碍综合征的诊断,脓毒症的诊断、急诊治疗方法。见习学时 1 学时见习内容全身炎症反应综合征、多器官功能障碍综合征的诊断,脓毒症、严重脓毒症、脓毒性休克的诊断标准,治疗原则,早期目标治疗。第四单元 急性中毒14目的要求1掌握急性中毒的急救原则,不同中毒途径的不同排毒方法;催吐、洗胃及导泻的适应症及注意点;有机磷农药中毒的急救治疗原则;镇静催眠药中毒、急性酒精中毒、一氧化碳中毒的治疗原则。2熟悉阿托品及胆碱酯酶复能剂的应用;特效解毒药的应用。 见习学时 2

    28、学时见习内容1急性中毒的急救原则,不同中毒途径的不同排毒方法。2催吐、洗胃及导泻的适应症及注意点。3有机磷农药中毒的诊断、急救治疗原则。4镇静催眠药中毒、急性酒精中毒、一氧化碳中毒的诊治原则。第五单元 创伤急救目的要求1掌握多发伤的急诊救治原则。2熟悉常见创伤(颅脑伤、胸部伤、腹部伤、四肢骨盆及脊柱伤)的诊断、急救处理。 见习学时 2 学时见习内容多发伤的急诊救治原则;颅脑伤、胸部伤、腹部伤、四肢骨盆及脊柱伤的诊断要点及急救处理。第六单元 急性意识障碍目的要求掌握昏迷、脑出血、脑血栓形成、脑栓塞、糖尿病酮症酸中毒、高渗性高血糖状态、低血糖症、晕厥的诊断要点,急诊治疗原则。见习学时 2 学时见习

    29、内容昏迷、脑出血、脑血栓形成、脑栓塞、糖尿病酮症酸中毒、高渗性高血糖状态、低血糖症的诊断要点,急诊治疗原则,包括补液原则,胰岛素的应用等;晕厥的诊断、鉴别诊断及治疗原则。15第七单元 呼吸困难目的要求1掌握呼吸困难的急诊快速评估及处理;支气管哮喘的诊断要点,急诊治疗;急性左心衰的诊断要点及急诊治疗原则。2熟悉自发性气胸的急诊处理原则;急性肺栓塞的诊断要点、急诊处理原则;急性呼吸窘迫综合征的诊断要点、治疗原则。 见习学时 2 学时见习内容1呼吸困难的急诊快速评估及处理。2支气管哮喘的诊断要点,急诊治疗。3急性左心衰的诊断要点及急诊治疗原则。4自发性气胸的急诊处理原则。5急性肺栓塞的诊断要点、急诊

    30、处理原则。6急性呼吸窘迫综合征的诊断要点、治疗原则。第八单元 急性疼痛目的要求1掌握蛛网膜下腔出血的诊断、急诊治疗原则;高血压危象急诊治疗原则;急性冠脉综合征的诊断要点,急诊处理原则;急性腹痛的诊断思路,重症急性腹痛的治疗原则。2熟悉头痛诊治流程;急性胸痛的快速评估及急诊处理;急性主动脉夹层的临床表现、诊断方法及急诊处理原则;各类常见急性腹痛的临床特点,常见病种的诊治原则。 见习学时 2 学时见习内容1头痛诊治流程。2蛛网膜下腔出血诊治原则。3高血压危象的诊断要点,急诊治疗原则,常用药。4、急性胸痛的快速评估及急诊处理。5急性冠脉综合征的诊断要点,早期心电图动态表现、心肌损伤标记物的筛查,急诊

    31、处理原则。6主动脉夹层的诊治原则。7急性腹痛的临床特点、诊断思路;重症急性腹痛的临床特点、治疗原则;各类常见急16性腹痛的临床特点,常见病种的诊断要点,治疗原则。第九单元 常用急救技术目的要求1掌握电除颤的适应症、能量选择及注意事项;气管内插管术的适应症、操作方法及注意事项。2熟悉洗胃术的适应症、禁忌症、方法步骤及注意事项。 见习学时 1 学时见习内容电除颤的操作方法、能量选择及注意事项;气管内插管术的操作方法及注意事项;洗胃术的方法步骤及注意事项。(三)本课程课外练习的要求认真复习理论课上课内容和见习内容,通过查阅本课程参考资料掌握本门课程,增加感性认识。 撰写人:张丽英 倪诤审阅人:张红课程负责人:张红系(室)主任:张红教学医院负责人: 刘芙蓉制(修)定日期:2014.03

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