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测定物质密度的方法,,实验原理: = m 测密度基本仪器:天平和量筒,(一)测固体密度:用天平测出质量m,测固体体积VPS:如何测固体体积?规则固体:直接用刻度尺量出长a、宽b、高c,则体积Vabc。不规则固体:“排水法”、“排沙法”,,(一)几种测固体体积的方法:,(1)较小的不规则的物体用量筒,采用“排水法”,测得固体的体积VV2V1。 (2)溢水法:将溢水杯装满
第二节 种群数量的变化,一、建构种群增长模型的方法,在营养和生存空间没有限制的情况下,某1个细菌每20分钟分裂繁殖一代讨论: n代细菌数量的计算公式? 72小时后由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少?在一个培养基中,细菌的数量会一直按照这个公式增长吗?,问题探讨,Nnn,解:n 60min x72h20min216Nnn 2216,2 4 8 16 32 64
六、蚊密度与防制效果调查方法,成蚊密度调查方法原则:坚持四定的原则,即定人、定点、定时、定方法(用同一方法),减少人为误差。方法:成蚊密度监测方法很多,有诱蚊灯法、栖息蚊虫捕捉法、人诱停落法、人帐诱法、等等。,诱蚊灯法,选择远离干扰光源和避风的场所作为挂灯点。 将灯挂在畜棚或居民点周围的空地上,离地面高1.5米。 日落前1h接通电源,开灯诱捕蚊虫,直至次日日出后1h(根据监测目的决定诱集时间)。
草本植物常常是丛生或蔓生的,从地上部分难以辨别是一株还是多株。而 草本植物则容易辨别个体数目。单子叶植物的叶片一般呈 形,叶脉一般是 ,双子叶植物的叶脉一般是,一、样方法调查植物的种群密度:,调查种群密度,(一)调查对象----双子叶植物,单子叶,双子叶,条形或披针,平行脉,网状脉,草本植物: 小型灌木: 大型乔木:,(二)实施计划,1.准备:观察地形,确定调
生态学实验,,实验一、样方法调查种群数量及种群内分布型的测定,一、实验目的通过实验,熟悉利用样方法调查种群数量的基本原理,掌握该方法技术要点。 通过实验,理解几种种群内分布型研究方法的基本原理,掌握测定动物种群内分布型的技术。,二、实验原理,样方法是指在被调查种群的生存环境中,随机选取若干个样方,计数每个样方内的个体数,计算每个样方内的平均个体数,然后将其平均数推广,来估计种群整体。样方的形状可
抽样调查,样方法 是指在被调查种群的生存环境中,随机选取若干个样方,计数每个样方内的个体数,计算每个样方内的平均个体数,然后将其平均数推广,来估计种群整体。我们需要根据不同形状的调查地段选择相应的取样方法。,标志重捕法 许多动物的活动能力强,活动范围大,不宜用样方法来点差他们的种群密度。常用的方法之一是标志重捕法。也就是在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一
第 29讲 第二课时 种群密度的调查方法,种群密度的调查方法 1.逐个计数法:适用于分布范围 、个体 的种群。 2.估算法 (1)样方法:在被调查种群的分布范围内,选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以 作为该种群的种群密度估计值。 (2)标志重捕法:适用于活动能力 、活动范 围 的动物。(3)显微计数法:适用对象_________ 3.意义:
农业上,需要调查害虫等有害生物数量以及时有效防治,2014年8月在河南省荥阳市黄河滩,因为蝗虫过境,3000亩的黄河滩玉米地遭受巨大的威胁。“蝗虫一过,叶都吃完了,都剩下杆了。”村民们对此次灾害心有余悸。,家鼠盗取食物,咬坏衣物,主要传播鼠疫、鼠型斑疹伤寒、恙虫病、钩端螺旋体病、蜱传回归热、沙门氏菌感染、弓形虫病等多种疾病,对人类危害极大。北方家鼠一般会在仓库中建窝,盗取粮食。将装粮食的袋子咬漏
农业科学家需要调查害虫数量, 以防止虫灾发生,生态学家需要调查草原上田鼠的数量,来分析鼠患的程度,调查种群密度的方法,(1)含义:种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;是种群最基本的数量特征 (2)表示方法:,种 群 密 度,,调查黄杨的种群密度,样方法:,(注意:这里的N1、N2指的是样方的种群密度,而不是样方的个体数量。),种群密度=(N1+N2+N3+N4++Nn)/n,2.
调查种群密度的方法----样方法 课后记讲到了必修 3 的第四章 第一节涉及到了样方法。第一天晚自习让同学们预习了,第 2 天上午第一节课,上课后看到同学们的状态不是十分好,虽决定让同学们去户外完成样方法的实践操作。我易提义,同学们马上来了精神,走 走走!我微微一笑,马上又泼冷水:走?去干什么?答,调查种群密度.调查什么植物?单子叶还是双子叶?草本还是木本?多大的样方法
用样方法调查草地中双子叶植物的种群密度一、 实验目标1、初步学会用样方法调查双子叶植物种群密度;2、帮助学生发展科学探究的能力;3、通过亲身调查周边植物,帮助学生更进一步认识自然,培养热爱自然、保护环境的情操。二、 实验原理样方法是指在被调查种群的生存环境中,随机选取若干个样方,计数每个样方内的个体数,计算每个样方内的平均个体数,然后将其平均数推广,来估计种群整体。我们需要根据不同形状的调查地段
标志重捕法调查种群密度模拟实验的改进新邵县第四中学 谭慧忠一、实验地位人教版普通高中课程标准教科书必修稳态与环境的第 4 章种群和群落中,有关调查、测定、计算动物种群密度的最常用方法------标志重捕法。若使用标志重捕法方法直接来进行种群密度调查实验,对于农村高中的课程安排和实际情况非常困难或不可能,因而模拟实验成为一个重要的研究方法,该实验在课本上仅有知识性文字表述动物种群密度调查
1样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度结合年段社会实践,开展生物调查活动厦门六中生物组 陈丽环在高中生物学教材中, 样方法调查种群密度 实验虽是重要的教学内容,但是, 由于课时及师资不足、安全问题等诸多原因 ,教师很难带学生到野外做实地调查,有关知识的应用也只是服务于书面练习。其实让学生尝试、模仿调查种群密度,.学会初步整理分析资料是非常有必要的。我校高二生物备课组在教科室李钢主任的大力
种群密度的调查及误差分析 江苏省奔牛高级中学 朱 俊 213131 摘要 本文通过对样方法与血球计板抽样检测法的比较 标志重捕法与抽样检测法的比较 稀释涂布平板法和血球计数板 抽样检测 计数法比较以及误差分析 理解并掌握种群密度调查的实质 提高学生分析和解决问题的能力 关键词 样方法 标志重捕法 抽样检测法 稀释涂布平板法 种群密度调查最常用的方法是抽样调查法 抽样调查法是一个很大的概念 在调查对
种群密度的取样调查方法 1动物标志重捕法 标志重捕法是指在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体,将这些个体标志后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕中标志个体占总捕获数的比例,来估计该种群的数量。常用于动物种群密度的取样调查,计算公式是:种群中个体总数/重捕个体总数 = 开始标志的个体总数/重捕个体中所含标志的个体总数。例题 1 在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时,第一次捕获 2
人教版 必修 3常见种群密度的调查方法杨扬(绍兴县鉴湖中学 312033)种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征,在农业生产和渔业捕捞等方面具有指导意义,这就需要对种群密度进行调查研究。在调查那些分布范围小、个体较大的种群时,可以逐个计数。但是,多数情况下逐个计数非常困难,需要采取估算的方法,常见方法有样方法和标志重捕
种群密度调查方法比较样方法 标志重捕法 黑光灯诱捕法显微计数法 取样器取样法适用对象及实例活动能力弱,活动范围小植物,虫卵、蚜虫、跳蝻活动能力强,活动范围大动物趋光性的昆虫微生物活动能力强,身体微小。土壤中小动物丰富度的调查要点提示影响因素:(1)样方的位置(随机取样)(2)样方数目和大小(草本1m2、灌木16m2、 乔木100m2)(3)取样方法(五点取样法和等距取样法)(4)计数(样方内的数
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