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简体投资理财的选择

注重夯实基础,加强理解记忆,把握知识运用,提高能力素养!,经济生活专题,投资理财的选择,课前复习重点:就业的重要性、正确的就业观?,【目标导航-课标解读】,知识目标:识记储蓄、股票、债券、商业保险的基本含义、种类和特点、原则。理解储蓄、股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。

简体投资理财的选择Tag内容描述:

1、注重夯实基础,加强理解记忆,把握知识运用,提高能力素养!,经济生活专题,投资理财的选择,课前复习重点:就业的重要性、正确的就业观?,【目标导航-课标解读】,知识目标:识记储蓄、股票、债券、商业保险的基本含义、种类和特点、原则。理解储蓄、股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。 2、3、能力目标:会概括不同投资方式的特点,利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利,能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。 情感、态度与价值观目标:培养积极投资、合理投资的意识,从国家、经济建设等角。

2、2013-2014学年度第一学期高三政治学案(经济生活)8第六课 投资理财的选择(一)储蓄存款与商业银行:1、便捷的投资-储蓄存款2、我国的商业银行(1)商业银行是指 、 、 等业务,并以为主要经营目标的金融机构。(3)商业银行的主要业务有三类其一, ,这是银行的基础性业务。其二 ,它是我国商业银行的主体业务,是商业银行营利的主要来源。从贷款对象看:主要有和 。前者是发放给工商企业的贷款,后者是对消费者个人发放的。其三, 。除上述三大类业务外,商业银行提供 、 、 、等业务。(二)股票、债券和保险1、高风险、高收益同在-股。

3、第六课 投资理财的选择-,江苏省丹阳高级中学 林兴文,1.你认为该广告人物在使用光大电子银行时有哪些投资理财行为?2.这些繁杂行为依托了什么机构进行简化的?,第六课 投资理财的选择-,(一)便捷的投资-储蓄存款,1.储蓄存款的含义,个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构,储蓄机构开具存折或存单作为凭证,个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。,对这一含义可从几点把握: 谁存钱 存什么钱 到何处存 有何凭证 有何益处,改革开放以来我国城乡居民人民币储蓄存款余额迅速增长,你如何。

4、第六课 投资理财的选择,理财研讨会(讨论5分钟,发言2分钟)假如你有十万块钱,活动体验,你打算如何投资? 理由?,股票小常识,“牛市”是指股票价格不断上升,形容有如牛眼永远向上望,且跑动强劲有力。 “熊市”是指股票价格不断下跌,如熊眼下看,且跑动迟钝。 “套牢”是指投资人原预期股价上涨,因而买进,但结果股票价格下跌,投资人在不愿承受重大损失、或没人承接的情况下,只有抱住股票。,储蓄,债务证书限期偿还,入股凭证,针对风险本身的投资,获取本金、利息,安全性最大,获取利息高于储蓄,安全性高于股票,获取利息、红利,收益多。

5、2015 高考复习政治课时同步练习( 六) 投资理财的选择(时间:40 分钟 满分:100 分)一、单项选择题(每小题 5 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。)1我国是目前全球储蓄率最高的国家,目前居民储蓄率已超过 50%,远远超过世界平均水平。居民选择银行存款的最主要原因是( )A银行存款灵活方便,收益稳健,没有风险B银行的信用比较高,银行存款比较安全,风险比较低C银行存款是规避风险的一种有效的投资方式D银行存款以中央政府的信誉担保、以税收作为还本付息的保证,风险较小2阿里巴巴旗下的支付宝平台与某投。

6、试卷第 1 页,总 6 页2014-2015 学年度 XX 学校 XX 月考卷1、假定投资市场上收益率有 20、4、55和 2三档,一般来讲,不考虑其他因素,单纯从收益上来看,这三者依次最有可能是( )A、商业保险、政府债券、存款储蓄B、商业保险、存款储蓄、政府债券C、股票、政府债券、存款储蓄D、股票、存款储蓄、政府债券2、苹果公司创始人、前总裁,号称“创新天才”的乔布斯逝世,消息公布后其竞争对手的公司股价纷纷上涨,而苹果公司股票为防止猛跌而暂停交易。这蕴含的经济道理是( )股份公司股票可以自由上市买卖 股票投资收益具有很大的不确定性。

7、问题设计,某校组织了一个班的学生对某社区居民下岗失业和再就业情况进行了调查,统计结果如下:,注:部分下岗失业人员拒绝就业服务中心提供的某些服务性岗位。,1、上述材料反映了我国经济生活中存在什么问题? 2、请运用所学经济生活知识,为政府提供几条解决上述问题的建议。,参考答案,1、材料反映了我国就业形势严峻;待业、就业人员亟待提高自身素质;一部分劳动者不原意在部分服务行业工作,说明劳动者就业观念亟待改变;非公有制经济和第三产业为解决就业问题作出了较大贡献。 2、政府应做好如下工作: 略 略 坚持和完善公有制为主体。

8、第六课 投资理财的选择,三年9考 高考指数:,一、商业银行1.储蓄存款(1)储蓄机构:主要是_。(2)存款利息计算公式:存款利息=_。(3)类型:主要有_储蓄和_储蓄。2.中国商业银行体系(1)含义:指经营吸收公众存款、_、办理结算等业务,并以_为主要经营目标的金融机构。(2)体系:我国的商业银行以_为主体,是我国金融体系中最重要的组成部分。,各商业银行,本金利息率存款期限,活期,定期,发放贷款,利润,国家控股银行,3.商业银行的业务,存款业务,贷款业务,结算业务,其他业务,基础业务,主体业务,商业银行营利的主要来源,重要业务,收取一定费用,二。

9、,股票,债券,商业保险,社会保险,存款,基金,购买黄金,房地产,第六课 投资理财的选择,我的学习目标,1、通过对储蓄存款、股票、债券和保险这四种投资方式的比较,掌握各自的特点、风险及收益情况。2、通过情景分析,小组合作讨论与教师引导点拨相结合等方式,掌握几种投资理财的方式。3、培养理性投资、理性理财的观念,增强投资理财风险防范与控制意识。,储蓄存款,学习任务:阅读教材P46-48,独立完成【学习过程】(一) 学习时间:5分钟 学习要求:一边看书,一边完成填空, 同时在课本上勾画出来。,流动性指资产迅速变现的能力。 流通性指。

10、第六课 投资理财的选择,一、储蓄存款和商业银行,1.储蓄的含义及其分类,(一)便捷的投资,含义:储蓄存款,是指个人将属于其所有的人民币或者外币 存入储蓄机构,储蓄机构开具存折或者存单作为凭 证,个人凭存折或者存单可以支取存款的本金和利 息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。,分类,活期储蓄,定期储蓄,特点:随时存取,不规定存期,存款金额及次数不受限制优点:流动性强、灵活方便,特点:事先约定期限,不到期一般不得提前支取,存期与 利率成正比优点:收益高于活期储蓄,比较安全,奉献较低,储蓄存款,含义:是银行因为。

11、第六课 投资理财的选择 总览知识体系,投资理财的选择,储蓄存款和商业银行,储蓄 存款,含义,收益: 利息,形式 影响因素: 、与存期,分类:主要有活期储蓄和 储蓄存款的特点,我国的商 业银行,含义 地位 主要业务:吸收公众存款、 、 重要作用,本金,利息率水平,定期储蓄,发放贷款,办理结算,含义 分类:人身保险和 订立保险的原则:公平互利、协商一致、,投资理财的选择,股票、债券和保险,股票,含义 性质: 收益:股息或红利; 股票市场建立和发展的意义:对 ,提高资金使用效率,筹措资金,促进企业改革和发展有重要作用,债券,含义 性质: 类。

12、,第二单元 生产、劳动与经营者,第六课 投资理财的选择,一个体系 中国商业银行的结构体系两个比较 四种投资方式优缺点比较、 三种债券投资方式的比较三个业务 我国商业银行的三大主要业务四个原则 居民选择正确的投资方式应坚 持的四个原则。,高考复习策略,储蓄存款,债券,股票,保险,收藏品,房地产,购买黄金,其他投资,含义:,机构:,是指居民将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构,储蓄机构开具凭证,个人依据凭证可以支取存款的本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。,我国的储蓄机构主要是各商业银行。,目的:有的。

13、教 案 设 计第二单元 生产、劳动与经营第六课 投资理财的选择主讲人:金山山1教授科目 政治 授课时间 X 年 X 月 X 日 教授节次 1 节授课题目 第二单元 生产、劳动与经营第 六 课 投资理财的选择教学目标1.知识目标:储蓄存款的含义及其作用、主要的储蓄机构、存款利息的含义、主要影响因素以及存款利息的计算;商业银行的主要业务及作用。2.情感目标:培养学生的储蓄概念与储蓄习惯;培养理性投资,理性理财观念;增强投资风险防范于控制意识;重点培养学生勤俭节约,积极进取的意识和精神。3.能力目标:通过讲练结合,培养学生如何处理投。

14、,第二单元 生产、劳动与经营者,第六课 投资理财的选择,考点一、储蓄存款与商业银行,1、储蓄存款,机构:,含义:是指居民将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构,储蓄机构开具凭证,个人依据凭证可以支取存款的本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。,我国的储蓄机构主要是各商业银行。,储蓄实质上是一种投资方式。,2、本金、利息、利率,利息:,A.含义:是人们从储蓄存款中得到的唯一收益,是银行因为使用储户存款而支付的报酬,是存款本金的增值部分。,B.取决因素:存款利息的多少取决于三个因素本金、存期和利息率水。

15、第六课投资理财的选择,一、储蓄存款和商业银行,(一)储蓄存款,1、含义 (p45),谁在存?存什么?在哪里存?有什么凭证?能得到什么?,个人,人民币或外币,储蓄机构 主要是商业银行,存折或存单,本金+利息,信用合作社,邮政储蓄,注意:,居民的存款必须是合法的拥有的,非法拥有的存款是不受法律保护的。(储蓄存款具有合法性),在我国,储蓄存款的对象是居民个人,政府和企事业单位的钱存入银行一般称为对公存款,不是储蓄存款.,储蓄存款并不等于存款。,在我国,居民储蓄存款实行实名制。,2、储蓄机构 各商业银行(最主要)、农村信用合作社(农村商。

16、在此输入文字标题,投 资 理 财 的 选 择,1,你知道的投资理财的方法,1、便捷的投资储蓄存款2、高风险、高收益同在股票3、稳健的投资债券4、规避风险的途径保险。,储 蓄 存 款,含义地点目的种类,商业银行信用合作社邮政企业,利息,活期定期,孩子上学、养老、买房、买车、安全其他,储蓄存款的含义,指个人将所有的人民币存入储蓄机构,储蓄机构开具存折或者存单作为凭证,个人凭存折或者存单可以支取存款的本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。,利 息,含义:存款本金的增值部分,计算公式:利息=本金*利息率*存款期限,交税:。

17、找教案 www.zhaojiaoan.com投资理财的选择说课稿各位老师,大家好!我说课的内容是投资理财的选择 。下面我准备从课程标准、对教材的分析、方法与手段、教学过程等方面具体阐述,希望各位老师给予我指导。一、说课程标准高中政治新课程标准中指出:课程要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科知识与生活现象,理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。基于新课程、新理念、新生活的提炼和总结,我构造了“发现生活、体验和感受生活、参与生活”为核心元素的生活主题式教学模。

18、,欢迎莅临指导,第六课 投资理财的选择,储蓄,股票,保险,债券,学习目标,1、识记:储蓄存款的含义、存款利息的计算方法、储蓄存款的特点;商业银行的主要业务;购买股票、债券、保险的回报与风险; 2、理解:商业银行的主要业务及利率变动的影响;股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。 3、运用:用所学知识分析问题,参与经济生活的实践。,学案反馈,优秀个人:喻祖冰 闫张磊 曹嘉乐 万璇张奥荣 武郁瑶 张圆圆 李晨马攀 韩江帅等,闪光点:作答有条理,思路清晰,书写认真。自主探究部分能深入思考.美中不足:个别同。

19、精品文档,值得拥有 第六课投资理财的选择 最新考纲 1. 商业银行:利息、利率与本金;储蓄存款;中国商业银行体系;商业银行的业 务。 2. 投资:投资收益与投资风险;股票;债券;商业保险。3. 融资。 高频考点一储蓄存款与商业银行的业务 核心突破 1储蓄存款 储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构, 储蓄机构开具存折或者存 单作为凭证, 个人凭存折或者存单可以支取存款的本金。

20、第六课 投资理财的选择,江苏省丹阳高级中学 林兴文,1.你认为该广告人物在使用光大电子银行时有哪些投资理财行为 2.这些繁杂行为依托了什么机构进行简化的,第六课 投资理财的选择,一便捷的投资储蓄存款,1.储蓄存款的含义,个人将属于其所有的人。

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